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A PRÁTICA DO DIÁLOGO EM SALA DE AULA: UMA CONDIÇÃO PARA A ELABORAÇÃO CONCEITUAL MATEMÁTICA DOS ALUNOS

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Juliana Bagne
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade de Santa Cruz do Sul 2012
Subjects:	Educación Anos Iniciais Prática Pedagógica Grandezas e Medidas Elaboração Conceitual Problematizações Matemáticas
Online Access:	Acceder al recurso
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