Copertina

A MÚSICA EM TEMPOS DE MUDANÇA – REFLEXÃO ACERCA DE SEU PAPEL NA EDUCAÇÃO

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Marisa Trench de O. Fonterrada
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Universidade de Santa Cruz do Sul 2014
Soggetti:	Educación Educação Musical Pedagogia da Liberdade Música na Educação Básica Jogos e Brincadeiras Cantadas
Accesso online:	Acceder al recurso
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

O JOGO E A "ESCOLA NOVA" NO CONTEXTO DA SALA DE AULA: MACEIÓ, 1927-1931
di: Rogério de Melo Grillo
Pubblicazione: (2016)

INVENTÁRIO DE UMA (DES)EDUCAÇÃO MUSICAL
di: Eduardo Guedes Pacheco
Pubblicazione: (2014)

A construção de brinquedos em aulas de Educação Física escolar: uma experiência pedagógica
di: Vinicius Aparecido Galindo
Pubblicazione: (2023)

Educação Infinita: Ensino e Aprendizagem - Volume 7
di: Silveira, Jader Luís da
Pubblicazione: (2025)

Educação e Sociedade: Desafios e Esperanças - Volume 8
di: Silveira, Jader Luís da
Pubblicazione: (2026)

AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: CONSTRUINDO POSSIBILIDADES PARAA ATUAÇÃO PROFISSIONAL
di: Wagner dos Santos
Pubblicazione: (2014)

Obstáculos e Dificuldades Apresentados por Professores de Matemática Recém-Formados ao Utilizarem Modelagem Matemática em suas Aulas na Educação Básica
di: Amauri Jersi Ceolim
Pubblicazione: (2017)

A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA
di: Lopes da Paixão, Joelson
Pubblicazione: (2025)

BRINCADEIRAS DE MENINOS E MENINAS: CENAS DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
di: Angélica Silvana Pereira
Pubblicazione: (2016)

O ENSINO MUSICAL COMO PROCESSO AUXILIAR PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DO INDIVÍDUO
di: Sonia Regina Albano de LIMA
Pubblicazione: (2012)

INTERAÇÕES NOS MOMENTOS DE BRINCADEIRA: UM ESTUDO COM CRIANÇAS DE 3 ANOS EM ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL
di: Camila Tanure Duarte
Pubblicazione: (2013)

A LUDICIDADE COMO PARTE INTEGRANTE PARA A APRENDIZAGEM NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA
di: OLIVEIRA, Cristina Patricio de
Pubblicazione: (2019)

A INFÂNCIA, O BRINCAR E O JOGAR: REFLEXÕES A PARTIR DO REFERENCIAL TEÓRICO DE NORBERT ELIAS
di: Vinicius Machado de Oliveira
Pubblicazione: (2018)

VAMOS BRINCAR DE (DES)MEDICALIZAÇÃO
di: Hélio da Silva Messeder Neto
Pubblicazione: (2019)

REFLEXÕES SOBRE O NÃO DITO NA EDUCAÇÃO MUSICAL: UM ESPAÇO A SER OCUPADO PELA MÚSICA CONTEMPORÂNEA
di: Érica Dias Gomes
Pubblicazione: (2014)

UM GAME PARA A PSICOLOGIA ESCOLAR: PROPOSIÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS PARA A CONSTRUÇÃO DE UM ARTEFATO LÚDICO-EDUCATIVO
di: Fernando Teles
Pubblicazione: (2015)

Un Pedagogo Musical Cubano: Primer caso en la Historia de la Cultura de Cuba
di: Yahumara Moya Jiménez
Pubblicazione: (2005)

Teoria da Sincronicidade Cognitiva Musical
di: Vale, JONATAN
Pubblicazione: (2025)

REFLEXÕES DA PRÁTICA PEDAGÓGICA VOLTADA A CRIAÇÃO MUSICAL
di: Fernando Vieira da Cruz
Pubblicazione: (2018)

Representações das crianças sobre o brincar na escola
di: Míriam Stock Palma
Pubblicazione: (2017)

Jogos e brincadeiras no desenvolvimento da atenção e da memória em alunos com deficiência intelectual
di: Nerli Nonato Ribeiro Mori
Pubblicazione: (2017)

O DIREITO À EDUCAÇÃO PARA PESSOAS EM SITUAÇÃO DE RESTRIÇÃO E PRIVAÇÃO DE LIBERDADE
di: Emerson Sandro Silva Saraiva
Pubblicazione: (2019)

"Ampliou aquela visão que a gente tinha de música": a educação musical na construção da docência de estagiárias da Pedagogia/UFSM
di: Kelly Werle
Pubblicazione: (2012)

O papel ativo da criança em situações lúdicas na Educação Infantil
di: Eloína Ariana Ribeiro Damasceno Silva
Pubblicazione: (2018)

O brincar e suas possibilidades na Educação Infantil: uma revisão sistemática
di: Paula Marcella Guergolet Brandão
Pubblicazione: (2021)

A criança fala: o desenho como fonte de escuta e produção artística sobre as brincadeiras preferidas no cotidiano da educação infantil
di: Aline Patricia C. Tolentino de Lima
Pubblicazione: (2021)

Classes multisseriadas em escolas da roça: Lócus das práticas contextualizadas pela diferença
di: Charles Maycon de Almeida Mota
Pubblicazione: (2021)

Políticas Educacionais e Pesquisas Acadêmicas sobre Dança na Escola no Brasil: um movimento em rede
di: Josiane Franken Corrêa
Pubblicazione: (2019)

TRAJETÓRIAS, TRAVESSIAS E PRODUTORES: SOCIOLOGIAS, CONHECIMENTOS E OS AUTORES DOS LIVROS COLETÂNEAS SOBRE O ENSINO DE SOCIOLOGIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
di: Lígia Wilhelms Eras
Pubblicazione: (2014)

Oficinas de Música: será a formação acadêmica necessária?
di: Cristiane Almeida
Pubblicazione: (2005)

EDUCAÇÃO BÁSICA EM CONTEXTOS ASSIMÉTRICOS NO BRASIL DE 2010 A 2020: política e gestão como objeto de pesquisa da pós-graduação
di: Maria Alice de Miranda Aranda
Pubblicazione: (2021)

Mapas do corpo: fotografia, ciência e sensorialidade
di: Marcelo Róbson Téo
Pubblicazione: (2016)

O desenvolvimento da linguagem oral e escrita a partir de brincadeiras com crianças na Educação Infantil: uma experiência na formação docente
di: Valéria Suely Simões Barza
Pubblicazione: (2024)

Enunciações docentes sobre a brincadeira na educação infantil: compreensões e interações
di: Leticia Cavassana Soares
Pubblicazione: (2019)

A Coisificação da Relação Pedagógica no Cotidiano Escolar
di: Nilda Stecanela
Pubblicazione: (2018)

OS FUNDAMENTOS DO ENSINO DA MATEMÁTICA E O CURSO DE PEDAGOGIA
di: Mercedes B. Q. de Carvalho Pereira dos SANTOS
Pubblicazione: (2005)

(IN)FORMALIZANDO A EDUCAÇÃO MUSICAL ESCOLAR: CONSIDERAÇÕES PARA O ENSINO DE MÚSICA A PARTIR DA NECESSIDADE/VONTADE DOS ALUNOS
di: Denise Blanco Santanna Bundchen
Pubblicazione: (2010)

A BRINCADEIRA COMO EIXO ESTRUTURANTE DA EDUCAÇÃO INFANTIL: DA BNCC AO DESENVOLVIMENTO HUMANIZADOR
di: Angélica Ferreira Alves
Pubblicazione: (2020)

Educação musical interativa: propostas interdisciplinares para as tecnologias educacionais
di: Jair dos Santos Gonçalves
Pubblicazione: (2016)

Utilização de atividades lúdicas na educação em saúde: uma revisão integrativa da literatura
di: Gisele Coscrato
Pubblicazione: (2010)