CANCIONES Y APRENDIZAJES EN EDUCACIÓN INICIAL
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidade de Santa Cruz do Sul
2014
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| _version_ | 1876425410723446784 |
|---|---|
| author | Luzmila Mendivil |
| author_facet | Luzmila Mendivil |
| contents | CANCIONES Y APRENDIZAJES EN EDUCACIÓN INICIAL Luzmila Mendivil Educación Educación Inicial Canciones y Discursos El artículo presenta resultados parciales del análisis crítico de canciones acopiadas en una institución educativa pública de educación inicial ubicada en Lima Metropolitana. A partir de la consideración de las canciones como discursos, devela el rol de las canciones en la educación inicial. Presenta el análisis de las canciones religiosas y las canciones para regular la conducta, que fueron recopiladas en el trabajo de campo. El análisis evidencia el uso instrumental de las canciones en la práctica educativa diaria, llegando a instaurarse como herramientas de control simbólico al constituir una forma enmascarada de ejercer poder sobre los niños. 2014 artículo científico 1982-9949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722579549009 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7225 Reflexão e Ação application/pdf Universidade de Santa Cruz do Sul Reflexão e Ação (Brasil) Num.1 Vol.22 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_722579549009 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2014 |
| publisher | Universidade de Santa Cruz do Sul |
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