Imagen de Portada

MEDIANDO AS ESCUTAS MUSICAIS DOS JOVENS: UMA PROPOSTA PARA A EDUCAÇÃO MUSICAL NA ESCOLA REGULA

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Helena Lopes da Silva
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade de Santa Cruz do Sul 2014
Materias:	Educación Música Jovens Escola Escuta Mediação
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

POR UMA ESCUTA LIVRE
por: Roberto Kittel Pohlmann
Publicado: (2014)

A música da amizade: notas entre filosofia e educação
por: Walter Omar Kohan
Publicado: (2018)

“TEM UMA ÁRVORE DE NATAL NA BANDEIRA DO LÍBANO? ”: Alteridade e diálogo na pesquisa com crianças
por: Rosiane Brandão Siqueira
Publicado: (2020)

Influências do professor na constituição do aluno leitor: algumas constatações
por: Natália Branchi
Publicado: (2022)

Escuta (cria)tiva: Propostas para o desenvolvimento da escuta musical na educação básica
por: Helena Lopes da Silva
Publicado: (2017)

CRIANÇAS E JOVENS, ATORES SOCIAIS NA ESCOLA. COMO OS COMPREENDER?
por: Patrick Rayou
Publicado: (2005)

Construção social, materialidade e identidade na relação instrumento-instrumentista: explorando novos caminhos na Sociologia da Música
por: Pedro dos Santos Boia
Publicado: (2010)

JOVENS-ADOLESCENTES EGRESSOS DE UMA EDUCAÇÃO INTEGRAL: A CONSTRUÇÃO DE ATITUDES E VALORES
por: Lúcia Helena Alvarez Leite
Publicado: (2015)

PARTICIPAR COM OS JOVENS E ADOLESCENTES DA EXPERIÊNCIA DE APROXIMAÇÃO COM O MUNDO ADULTO: O DESAFIO DA EDUCAÇÃO
por: Benedito Dielcio Moreira
Publicado: (2015)

Espaços e encontros de escuta sensível e acolhida das crianças e suas famílias em tempo de excepcionalidade/pandemia na Unidade de Educação Infantil Ipê Amarelo - UEIIA
por: Jucemara Antunes
Publicado: (2021)

A reinvenção da escola a partir de uma experiência instituinte em hospital
por: Rejane de Fontes Souza
Publicado: (2004)

A POLÍTICA EDUCATIVA E SEUS EFEITOS NOS TEMPOS E ESPAÇOS ESCOLARES: A REINVENÇÃO DO ENSINO MÉDIO INTERPRETADA PELOS JOVENS
por: Licinia Maria Correa
Publicado: (2018)

Há docentes à escuta? O devir-pergunta de uma criança que ensina a ensinar
por: Walter Kohan
Publicado: (2024)

SOBRE ESCUTA, AFETO E APRENDIZAGEM: O PSICODRAMA NA PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA
por: Maria Jade Pohl Sanches
Publicado: (2023)

A mediação cultural na biblioteca escolar
por: Diego Andres Salcedo
Publicado: (2014)

A escuta qualificada na assistência social: Da postura diagnóstica às formas (po)éticas de escutar
por: Natália Sanches
Publicado: (2019)

O papel da escuta terapêutica no acolhimento do luto
por: Farias Silva, Ana Beatriz, et al.
Publicado: (2025)

Tecnologias digitais como mediadoras no processo de ensino-aprendizagem
por: Souza, Edileuza Gomes de, et al.
Publicado: (2025)

MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: INOVAÇÃO NA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA NO PROCESSO DE ELABORAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS
por: Elena Maria Mallmann
Publicado: (2010)

Terminalidade Específica na educação superior como escuta da diversidade
por: Daniele Claudia Miranda
Publicado: (2022)

Histórias de vida e compreensão empática: uma pesquisa qualitativa sobre a estimulação da competência narrativa em estudantes de saúde
por: Cláudia de Oliveira
Publicado: (2016)

O Corpo Biográfico: corpo falado e corpo que fala
por: Marie-Christine Josso
Publicado: (2012)

Lazer, bairro e escola no depoimento de jovens protagonistas de violência
por: Luciano Plez de Melo
Publicado: (2019)

Prevenir en otra onda
por: José Guillermo FOUCE
Publicado: (2007)

A abertura ao trabalho psicanalítico em uma instituição pública: Márcia e a dúvida identificatória
por: Érica de Sá Earp Siqueira
Publicado: (2007)

A escuta do psicoterapeuta em grupo com pessoas em sofrimento mental atendidas em Centro de Atenção Psicossocial (CAPS)
por: Valquíria Furlan
Publicado: (2011)

REPRESENTAÇÕES DA ESCUTA E DA PALAVRA DA NOITE EM AUTORES FRANCÓFONOS DE ORIGEM ANTILHANA
por: Maria Bernadette Velloso Porto
Publicado: (2015)

ENSINANDO E APRENDENDO A LER NA ESCOLA INFANTIL: REFLEXÕES SOBRE O SABER-FAZER DE UMA PROFESSORA
por: Analice Cordeiro dos Santos Victor
Publicado: (2012)

A OBRIGATORIEDADE DO ENSINO DE MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA: UMA ANÁLISE DO PROCESSO HISTÓRICO-POLÍTICO
por:
Publicado: (2013)

Professores acolhedores: interfaces reflexivas do estágio pós-doutoral em Portugal
por: Marina Patrício de Arruda
Publicado: (2021)

Conversas com Jovens e Escolas que Passam pelos Filmes e por Nossas Vidas
por: Aristóteles de Paula Berino
Publicado: (2017)

REPRESENTAÇÃO SONORA ENTRE LITERATURA E CINEMA: a questão do ponto de escuta nas adaptações de Persuasão de Jane Austen
por: Fernando Morais da Costa
Publicado: (2013)

Instituciones, música, niños y jóvenes en orquestas sinfónicas y bandas musicales
por: Martha Areli Ramírez Sánchez
Publicado: (2020)

ESCUTANDO CRIANÇAS: O QUE ELAS NOS DERAM A PENSAR?
por: Silmara Lídia Marton
Publicado: (2014)

Karaí Arandú na Bienal do Mercosul: educação guarani como possibilidade para uma estética decolonial1
por: Maria Aparecida Bergamaschi
Publicado: (2018)

Indícios folkcomunicacionais no “mural de recados” do site “André da FM” (Alto Araguaia-MT)
por: Ana Paula R. Carnahiba
Publicado: (2015)

O Surgimento da Clínica Psicológica: Da Prática Curativa aos Dispositivos de Promoção da Saúde
por: Jacqueline de Oliveira Moreira
Publicado: (2007)

Deixa a gira girar: as lives de Teresa Cristina em tempos de escuta conexa
por: Jeder Silveira Janotti
Publicado: (2021)

INVENTÁRIO DE UMA (DES)EDUCAÇÃO MUSICAL
por: Eduardo Guedes Pacheco
Publicado: (2014)

Jovens de periferia, estilos musicais e cotidiano escolar
por: Fernanda Feitosa do Vale
Publicado: (2010)