EDUCAÇÃO DO CAMPO: HISTÓRIA, PRÁTICAS E DESAFIOS NO ÂMBITO DAS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES – REFLEXÕES SOBRE O PRONERA E O PROCAMPO

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Mônica C. Molina
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade de Santa Cruz do Sul 2014
Sujets:	Educación Pronera Procampo Educação do Campo Formação de Educadores
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