ENTRE PALAVRAS E VIDA: UMA LEITURA SOBRE DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA E NARRATIVA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL INCLUSIVA
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade de Santa Cruz do Sul
2015
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| Soggetti: | |
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| _version_ | 1876432741039341568 |
|---|---|
| author | Luciane Pandini Simiano |
| author_facet | Luciane Pandini Simiano |
| contents | ENTRE PALAVRAS E VIDA: UMA LEITURA SOBRE DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA E NARRATIVA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL INCLUSIVA Luciane Pandini Simiano Carla Karnoppi Vasques Educación Narrativa Inclusão escolar Educação infantil Documentação Pedagógica O presente texto discute a documentação pedagógica como um percurso narrativo, uma peculiar forma de ler o cotidiano, sustentar o encontro, estar em relação. A partir de uma experiência na educação infantil, o material empírico analisa parte de uma documentação, construída em conjunto com uma criança incluída, seus colegas e familiares. Tal estudo efetivou-se a partir do diálogo entre a filosofia de Walter Benjamin, a psicanálise, o direito à educação e a pedagogia italiana. A escrita de um diário inscreveu a história escolar de Marcello como possibilidade e não como determinação; constituiu o professor como um narrador, atento aos detalhes, aos restos e aos silêncios. Pensar a documentação como narrativa nos lança em uma zona estranha, incerta e fascinante. Um convite a inverter o olhar e pensar uma lógica que vê e narra a pequena criança e sua deficiência não como faltosa ou inábil, mas como força, potência e possibilidade. 2015 artículo científico 1982-9949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722579553016 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7225 Reflexão e Ação application/pdf Universidade de Santa Cruz do Sul Reflexão e Ação (Brasil) Num.3 Vol.23 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2015 |
| publisher | Universidade de Santa Cruz do Sul |
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| topic | Educación Narrativa Inclusão escolar Educação infantil Documentação Pedagógica |
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