APRENDENDO A SER PROFESSOR: EXPERIÊNCIAS DE FORMAÇÃO DOCENTE EM DIFERENTES ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | Maria Teresa Ceron Trevisol |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade de Santa Cruz do Sul
2016
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
A construção da aprendizagem da docência: Ouvindo licenciandas em estágio curricular supervisionado
by: Lidiane Limana Puiati Pagliarin
Published: (2019)
by: Lidiane Limana Puiati Pagliarin
Published: (2019)
O PIBID E A INSERÇÃO À DOCÊNCIA: EXPERIÊNCIAS, POSSIBILIDADES E DILEMAS
by: Rosenilde Nogueira Paniago
Published: (2018)
by: Rosenilde Nogueira Paniago
Published: (2018)
O processo de estágio supervisionado na formação de professores portugueses e brasileiros
by: Rosenilde Nogueira Paniago
Published: (2015)
by: Rosenilde Nogueira Paniago
Published: (2015)
APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA EM UMA ESCOLA DO CAMPO: RESSIGNIFICAÇÕES NA TRAJETÓRIA DE PROFESSORES
by: Juliana Pereira de Araújo
Published: (2012)
by: Juliana Pereira de Araújo
Published: (2012)
A APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA NO INÍCIO DA CARREIRA: qual política? quais problemas?
by: André Luiz Sena Mariano
Published: (2012)
by: André Luiz Sena Mariano
Published: (2012)
CAMINHOS DE APRENDIZ DE PROFESSORA: PROCESSOS IDENTITÁRIOS EM UMA COMUNIDADE DE APRENDIZAGEM ONLINE
by: Rosana Maria Martins
Published: (2018)
by: Rosana Maria Martins
Published: (2018)
Aprendizagem da docência em curso a distância: a versão dos professores
by: Maria Elizabete Souza Couto
Published: (2007)
by: Maria Elizabete Souza Couto
Published: (2007)
ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM E FORMAÇÃO COMPARTILHADA
by: Manoel Oriosvaldo de MOURA
Published: (2005)
by: Manoel Oriosvaldo de MOURA
Published: (2005)
A inserção profissional de professores de educação física iniciantes: aprendendo a ser professor
by: José Angelo Gariglio
Published: (2016)
by: José Angelo Gariglio
Published: (2016)
POR QUE ENSINO COMO ENSINO? CONTEXTOS E NARRATIVAS DA TRAJETÓRIA DE UM PROFESSOR FORMADOR DE PROFESSORES
by: F. J. de Lima
Published: (2018)
by: F. J. de Lima
Published: (2018)
Aprender a profissão docente “na prática”: apontamentos e problematizações em torno da formação de professoras/es de Geografia em início de carreira
by: Alessandra Bernardes Faria Campos
Published: (2023)
by: Alessandra Bernardes Faria Campos
Published: (2023)
A UNIVERSIDADE E A FORMAÇÃO DE SEUS DOCENTES: ALGUNS APONTAMENTOS
by: Maura Maria Morita Vasconcellos
Published: (2009)
by: Maura Maria Morita Vasconcellos
Published: (2009)
O ensino de didática e a atuação do professor formador na visão de licenciandos de educação artística
by: Giseli Barreto da Cruz
Published: (2017)
by: Giseli Barreto da Cruz
Published: (2017)
O tema da formação de professores: trajetórias e tendências do campo na pesquisa e na ação
by: Maria Isabel da Cunha
Published: (2013)
by: Maria Isabel da Cunha
Published: (2013)
TRABALHO, PROFISSÃO DOCENTE E O PROBLEMA DO CONHECIMENTO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES
by: Ivanise Monfredini
Published: (2009)
by: Ivanise Monfredini
Published: (2009)
EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE: CONSIDERAÇÕES SOBRE A DIVERSIDADE DE SUAS PERSPECTIVAS E DE SUAS COORDENAÇÕES
by: R G. OLIVEIRA
Published: (2021)
by: R G. OLIVEIRA
Published: (2021)
A APRENDIZAGEM PROFISSIONAL DO PROFESSOR DE HISTÓRIA: DESAFIOS DA FORMAÇÃO INICIAL
by: Flávia Eloisa Caimi
Published: (2009)
by: Flávia Eloisa Caimi
Published: (2009)
Formação inicial de professores da educação básica no Brasil: trajetória e perspectivas
by: Rosa Oliveira Marins Azevedo
Published: (2012)
by: Rosa Oliveira Marins Azevedo
Published: (2012)
O papel das narrativas na aprendizagem da docência: um enfoque no aspecto das interações humanas
by: José Antônio Araújo Andrade
Published: (2013)
by: José Antônio Araújo Andrade
Published: (2013)
Cursos pré-vestibulares populares e aprendizagem da docência: alguns encontros
by: Alessandra Cardoso de Moraes
Published: (2006)
by: Alessandra Cardoso de Moraes
Published: (2006)
Constituição de um ethos de formação no Pibid/Unisinos: processos de subjetivação na iniciação à docência
by: Maria Cláudia Dal’Igna
Published: (2015)
by: Maria Cláudia Dal’Igna
Published: (2015)
(RE)SITUANDO A TEORIA DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA PRÁTICA DOCENTE, NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E NAS INVESTIGAÇÕES EDUCATIVAS EM CIÊNCIAS
by: Evelyse dos Santos Lemos
Published: (2005)
by: Evelyse dos Santos Lemos
Published: (2005)
ESTÁGIO CURRICULAR: O MOVIMENTO DE CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DOCENTE EM NARRATIVAS DE FORMAÇÃO
by: Teresa Sarmento
Published: (2018)
by: Teresa Sarmento
Published: (2018)
A IMPORTÂNCIA DA ESCOLA COMO LOCAL IDEAL PARA A FORMAÇÃO E ASCENSÃO SOCIAL DOS SUJEITOS NA AMAZÔNIA SUL OCIDENTAL
by: Pierre André Garcia Pires
Published: (2019)
by: Pierre André Garcia Pires
Published: (2019)
DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: PADRONIZAR PARA CONTROLAR?
by: Margareth Fadanelli Simionato
Published: (2021)
by: Margareth Fadanelli Simionato
Published: (2021)
O triângulo da formação docente: seus jogadores e configurações
by: Flavia Medeiros Sarti
Published: (2012)
by: Flavia Medeiros Sarti
Published: (2012)
SABERES DA DOCÊNCIA QUE FUNDAMENTAM A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR QUE MINISTRA A DISCIPLINA DE GESTÃO DE CUSTOS EM UM CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS
by: Vilma Geni Slomski
Published: (2013)
by: Vilma Geni Slomski
Published: (2013)
Análise de um modelo para a formação de professores e suas aplicações
by: Edna Maria Querido de Oliveira Chamon
Published: (2012)
by: Edna Maria Querido de Oliveira Chamon
Published: (2012)
Saberes docentes e formação inicial de professores: implicações e desafios para as propostas de formação
by: Patrícia Cristina Albieri de Almeida
Published: (2007)
by: Patrícia Cristina Albieri de Almeida
Published: (2007)
Ensaio sobre intencionalidade pedagógica e tradição: um tensionamento como princípio educativo
by: Bruno dos Santos Pastoriza
Published: (2022)
by: Bruno dos Santos Pastoriza
Published: (2022)
Os saberes da experiência: uma aproximação necessária
by: Larissa Chagas de Oliveira
Published: (2017)
by: Larissa Chagas de Oliveira
Published: (2017)
Formação de professores para a Educação Superior e a diversidade da docência
by: Ilma Passos Alencastro Veiga
Published: (2014)
by: Ilma Passos Alencastro Veiga
Published: (2014)
Alegação para uma epistemologia de segunda ordem na formação de professores
by: Orlando Fernández Aquino
Published: (2016)
by: Orlando Fernández Aquino
Published: (2016)
APRENDIZAGENS NA DOCÊNCIA: PIBID E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES
by: Lourdes Maria Bragagnolo FRISON
Published: (2017)
by: Lourdes Maria Bragagnolo FRISON
Published: (2017)
MODELOS DE FORMAÇÃO DOCENTE EM PROJETOS CURRICULARES INOVADORES: REFLEXÕES A PARTIR DE UMA EXPERIÊNCIA FORMATIVA
by: Elize KELLER FRANCO
Published: (2018)
by: Elize KELLER FRANCO
Published: (2018)
POLÍTICAS COGNITIVAS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR E O PROBLEMA DO DEVIR-MESTRE
by: Virgínia Kastrup
Published: (2005)
by: Virgínia Kastrup
Published: (2005)
A CONCEPÇÃO DO TRABALHO DOCENTE EM DOCUMENTOS PRESCRITIVOS
by: Andréia Rezende Garcia-Reis
Published: (2020)
by: Andréia Rezende Garcia-Reis
Published: (2020)
APRENDIZAGEM DOCENTE NO ÂMBITO DO PIBID/FÍSICA: A VISÃO DOS BOLSISTAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA
by: Luiz Marcelo Darroz
Published: (2015)
by: Luiz Marcelo Darroz
Published: (2015)
Aprendizagem da docência na educação infantil: os saberes de professoras de creches
by: Monique Aparecida Voltarelli
Published: (2016)
by: Monique Aparecida Voltarelli
Published: (2016)
APOIO AO DOCENTE EM INÍCIO DE CARREIRA: IMPACTOS NA INDUÇÃO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DO PROGRAMA RESIDÊNCIA DOCENTE DO COLÉGIO PEDRO II
by: AMANDA OLIVEIRA RABELO
Published: (2021)
by: AMANDA OLIVEIRA RABELO
Published: (2021)
Similar Items
-
A construção da aprendizagem da docência: Ouvindo licenciandas em estágio curricular supervisionado
by: Lidiane Limana Puiati Pagliarin
Published: (2019) -
O PIBID E A INSERÇÃO À DOCÊNCIA: EXPERIÊNCIAS, POSSIBILIDADES E DILEMAS
by: Rosenilde Nogueira Paniago
Published: (2018) -
O processo de estágio supervisionado na formação de professores portugueses e brasileiros
by: Rosenilde Nogueira Paniago
Published: (2015) -
APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA EM UMA ESCOLA DO CAMPO: RESSIGNIFICAÇÕES NA TRAJETÓRIA DE PROFESSORES
by: Juliana Pereira de Araújo
Published: (2012) -
A APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA NO INÍCIO DA CARREIRA: qual política? quais problemas?
by: André Luiz Sena Mariano
Published: (2012)