A ANÁLISE MICROGENÉTICA COMO MÉTODO NAS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO NA ABORDAGEM HISTÓRICO-CULTURAL
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Daniela Tomio |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade de Santa Cruz do Sul
2017
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
Os Mediadores Pedagógicos e a Territorialização da Agroecologia
por: Nils McCune
Publicado: (2017)
por: Nils McCune
Publicado: (2017)
REFLEXÃO SOBRE PROCEDIMENTOS DE LEITURA PARA ANÁLISE DE TEXTOS ACADÊMICOS
por: Clara Brener Mindal
Publicado: (2006)
por: Clara Brener Mindal
Publicado: (2006)
ABORDAGENS EPISTEMOLÓGICAS NAS PESQUISAS EM ADMINISTRAÇÃO: UMA ANÁLISE NAS DISSERTAÇÕES DE UM PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO NO NORDESTE BRASILEIRO
por: L. C. S. ROCHA
Publicado: (2012)
por: L. C. S. ROCHA
Publicado: (2012)
ANÁLISE DE CONTEÚDO E PESQUISA NA ÁREA DA EDUCAÇÃO
por: Eliana de Oliveira
Publicado: (2003)
por: Eliana de Oliveira
Publicado: (2003)
DESIGN SCIENCE APLICADA ÀS PESQUISAS EM ADMINISTRAÇÃO: REFLEXÕES A PARTIR DO RECENTE HISTÓRICO DE PUBLICAÇÕES INTERNACIONAIS
por: José Osvaldo De Sordi
Publicado: (2011)
por: José Osvaldo De Sordi
Publicado: (2011)
CARACTERÍSTICAS DE PESQUISAS QUALITATIVAS: ESTUDO EM TESES DE UM PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO
por: DANIELE CARIOLANO DA SILVA
Publicado: (2022)
por: DANIELE CARIOLANO DA SILVA
Publicado: (2022)
La actividad infantil y el desarrollo emocional en la infancia
por: Renata da Silva
Publicado: (2014)
por: Renata da Silva
Publicado: (2014)
EL CONCEPTO DE CALIDAD EDUCATIVA: UNA MIRADA CRÍTICA DESDE EL ENFOQUE HISTÓRICOCULTURAL
por: Wanda Rodríguez Arocho
Publicado: (2010)
por: Wanda Rodríguez Arocho
Publicado: (2010)
LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE. RADIOGRAFÍAS NECESARIAS PARA SU COMPRENSIÓN
por: Armenio Pérez Martínez
Publicado: (2009)
por: Armenio Pérez Martínez
Publicado: (2009)
CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO DE SURDOS NAS TESES E DISSERTAÇÕES EM PESQUISAS EM EDUCAÇÃO
por: Eleny Brandão Cavalcante
Publicado: (2017)
por: Eleny Brandão Cavalcante
Publicado: (2017)
LA PRÁCTICA ESCOLAR DESDE LA TEORÍA HISTÓRICO-CULTURAL
por: Edelma Ramírez Silva
Publicado: (2010)
por: Edelma Ramírez Silva
Publicado: (2010)
La formación de conceptos: una comparación entre los enfoques cognitivista y histórico-cultural
por: Gerardo Ramos Serpa
Publicado: (2015)
por: Gerardo Ramos Serpa
Publicado: (2015)
DESAFIOS METODOLÓGICOS NA PESQUISA DA ARGUMENTAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS
por: María Pilar Jiménez-Aleixandre
Publicado: (2015)
por: María Pilar Jiménez-Aleixandre
Publicado: (2015)
METODOLOGIAS DE PESQUISAS COM CRIANÇAS
por: Altino José Martins Filho
Publicado: (2010)
por: Altino José Martins Filho
Publicado: (2010)
DESCOBRINDO A PERGUNTA: A DIALÉTICA DA PESQUISA
por: Mônica Sette Lopes
Publicado: (2021)
por: Mônica Sette Lopes
Publicado: (2021)
A abordagem sistêmica na pesquisa em Engenharia de Produção
por: Alfredo Iarozinski Neto
Publicado: (2010)
por: Alfredo Iarozinski Neto
Publicado: (2010)
MODOS DE FAZER HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: PENSANDO A OPERAÇÃO HISTORIOGRÁFICA EM TEMAS REGIONAIS
por: Terciane Ângela Luchese
Publicado: (2014)
por: Terciane Ângela Luchese
Publicado: (2014)
Redescobrindo a arte cientifica tectonica
por: ARISTÓTELES DE SIQUEIRA CAMPOS CANTALICE II
Publicado: (2018)
por: ARISTÓTELES DE SIQUEIRA CAMPOS CANTALICE II
Publicado: (2018)
INCONGRUENCIAS TEÓRICAS AL ASUMIR LA TEORÍA HISTÓRICO-CULTURAL EN LAS INVESTIGACIONES EDUCACIONAL
por: Roberto Valledor Estevill
Publicado: (2012)
por: Roberto Valledor Estevill
Publicado: (2012)
Técnicas de análise de dados empregadas no Programa de Pós-graduação de Ciência da Inf ormação da Universidade Estadual de Londrina
por: Rosemari Pereira dos Santos ALVES
Publicado: (2018)
por: Rosemari Pereira dos Santos ALVES
Publicado: (2018)
DESENVOLVIMENTO DA PERSONALIDADE DA CRIANÇA: O PAPEL DA EDUCAÇÃO INFANTIL
por: Michelle de Freitas Bissoli
Publicado: (2014)
por: Michelle de Freitas Bissoli
Publicado: (2014)
O LUGAR DA CRIANÇA NA PESQUISA SOBRE A INFÂNCIA: ALGUNS POSICIONAMENTOS NA PERSPECTIVA DA TEORIA HISTÓRICOCULTURAL
por: Suelly Amaral Mello
Publicado: (2010)
por: Suelly Amaral Mello
Publicado: (2010)
Relações temporais entre aprendizagem e desenvolvimento e periodização da escolarização: uma reflexão na perspectiva vigotskiana
por: Edival Sebastião Teixeira
Publicado: (2005)
por: Edival Sebastião Teixeira
Publicado: (2005)
A memória afro diaspórica feminina como metodologia para pesquisa em educação
por: Cecilia Conceição Moreira Soares
Publicado: (2021)
por: Cecilia Conceição Moreira Soares
Publicado: (2021)
A trajetória de obras de Vigotski: um longo percurso até os originais
por: Zoia Prestes
Publicado: (2012)
por: Zoia Prestes
Publicado: (2012)
A DIALÉTICA NEGATIVA ENQUANTO METODOLOGIA DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO: ATUALIDADES
por: Bruno PUCCI
Publicado: (2012)
por: Bruno PUCCI
Publicado: (2012)
A escola como lugar da cultura mais elaborada
por: Suely Amaral Mello
Publicado: (2010)
por: Suely Amaral Mello
Publicado: (2010)
A abordagem social na recuperação da informação: frente e tendências de pesquisa
por: Marcio Souza Martins
Publicado: (2013)
por: Marcio Souza Martins
Publicado: (2013)
CONVERSAS INTERATIVO-PROVOCATIVAS COMO OPÇÃO TEÓRICOMETODOLÓGICA NAS CIÊNCIAS HUMANAS E NA EDUCAÇÃO
por: Claudio Pinto Nunes
Publicado: (2020)
por: Claudio Pinto Nunes
Publicado: (2020)
Entre Facas e Motosserras: problematizando práticas de pesquisa com História Oral
por: Maria Ednéia Martins-Salandim
Publicado: (2020)
por: Maria Ednéia Martins-Salandim
Publicado: (2020)
EL LEGADO DE VIGOTSKY EN LA PROFESIÓN EDUCATIVA
por: Michel Enrique Gamboa Graus
Publicado: (2010)
por: Michel Enrique Gamboa Graus
Publicado: (2010)
Interacionismo interpretativo: uma nova perspectiva teórica para as pesquisas qualitativas
por: Sônia Maria Andrade Oliveira de
Publicado: (2001)
por: Sônia Maria Andrade Oliveira de
Publicado: (2001)
Uma Análise Distintiva entre o Estudo de Caso, A Pesquisa-Ação e a Design Science Research
por: Aline Dresch
Publicado: (2015)
por: Aline Dresch
Publicado: (2015)
O projeto Vigotskiano para uma psicologia científica: anotações sobre “O Significado Histórico da Crise da Psicologia”
por: Eduardo Moura da Costa
Publicado: (2018)
por: Eduardo Moura da Costa
Publicado: (2018)
LEITURA LENTA DA OBRA DE ARTE COMO PROPOSTA PARA EDUCAÇÃO ESTÉTICA: CONTRIBUIÇÕES DE MARX E VIGOTSKI
por: Priscila de Souza Chisté
Publicado: (2015)
por: Priscila de Souza Chisté
Publicado: (2015)
Fazer investigação usando uma abordagem metodológica mista
por: Ana Maria Morais
Publicado: (2007)
por: Ana Maria Morais
Publicado: (2007)
Interdependência entre os níveis de atenção do Sistema Único de Saúde (SUS): significado de integralidade apresentado por trabalhadores da Atenção Primária
por: Lilian Magda De Macedo
Publicado: (2014)
por: Lilian Magda De Macedo
Publicado: (2014)
A ENTRADA NO CAMPO E A FABRICAÇÃO DE DISPOSITIVOS EM PESQUISAS SOCIOCLÍNICAS
por: Flávio Adriano Borges
Publicado: (2018)
por: Flávio Adriano Borges
Publicado: (2018)
A pesquisa-ação como práxis na popularização da ciência
por: Liliam Maria Orquiza
Publicado: (2022)
por: Liliam Maria Orquiza
Publicado: (2022)
Arte-educação: uma proposta metodológica para o ensino médio
por: Eduardo Mosaner Jr.
Publicado: (2014)
por: Eduardo Mosaner Jr.
Publicado: (2014)
Ejemplares similares
-
Os Mediadores Pedagógicos e a Territorialização da Agroecologia
por: Nils McCune
Publicado: (2017) -
REFLEXÃO SOBRE PROCEDIMENTOS DE LEITURA PARA ANÁLISE DE TEXTOS ACADÊMICOS
por: Clara Brener Mindal
Publicado: (2006) -
ABORDAGENS EPISTEMOLÓGICAS NAS PESQUISAS EM ADMINISTRAÇÃO: UMA ANÁLISE NAS DISSERTAÇÕES DE UM PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO NO NORDESTE BRASILEIRO
por: L. C. S. ROCHA
Publicado: (2012) -
ANÁLISE DE CONTEÚDO E PESQUISA NA ÁREA DA EDUCAÇÃO
por: Eliana de Oliveira
Publicado: (2003) -
DESIGN SCIENCE APLICADA ÀS PESQUISAS EM ADMINISTRAÇÃO: REFLEXÕES A PARTIR DO RECENTE HISTÓRICO DE PUBLICAÇÕES INTERNACIONAIS
por: José Osvaldo De Sordi
Publicado: (2011)