A CONTRIBUIÇÃO DA “PEDAGOGIA DA AUTONOMIA” NO ENSINO-APRENDIZAGEM EM GEOGRAFIA PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): UMA POSSIBILIDADE DE FORMAÇÃO CIDADÃ

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Paula Dagnone Malavski
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade de Santa Cruz do Sul 2018
Subjects:	Educación Formação Cidadã Geografia Escolar Geografia Crítica Pedagogia dialógica
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

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