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A CONTRIBUIÇÃO DA “PEDAGOGIA DA AUTONOMIA” NO ENSINO-APRENDIZAGEM EM GEOGRAFIA PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): UMA POSSIBILIDADE DE FORMAÇÃO CIDADÃ

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Paula Dagnone Malavski
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Universidade de Santa Cruz do Sul 2018
Soggetti:	Educación Formação Cidadã Geografia Escolar Geografia Crítica Pedagogia dialógica
Accesso online:	Acceder al recurso
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