A CONSTRUÇÃO DE UMA IDENTIDADE DOCENTE DESEJÁVEL NO DISCURSO DO MOVIMENTO ESCOLA SEM PARTIDO
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | Elvis Patrik Katz |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade de Santa Cruz do Sul
2018
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
PROFESSOR (NÃO) É EDUCADOR? EMBATES PELA IDENTIDADE DOCENTE NO CINQUENTENÁRIO DE “PEDAGOGIA DO OPRIMIDO”
di: Andresa Silva da Costa Mutz
Pubblicazione: (2019)
di: Andresa Silva da Costa Mutz
Pubblicazione: (2019)
O MOVIMENTO ESCOLA SEM (?) PARTIDO1 , PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS
di: Lucimar Rosa Dias
Pubblicazione: (2020)
di: Lucimar Rosa Dias
Pubblicazione: (2020)
A Rede de Difusão do Movimento Escola Sem Partido no Facebook e Instagram: conservadorismo e reacionarismo na conjuntura brasileira
di: Ricardo Gonçalves Severo
Pubblicazione: (2019)
di: Ricardo Gonçalves Severo
Pubblicazione: (2019)
Movimento Escola Sem Partido: uma leitura à luz de Paulo Freire
di: Heli Sabino de Oliveira
Pubblicazione: (2019)
di: Heli Sabino de Oliveira
Pubblicazione: (2019)
OS SENTIDOS DA ESCOLA CONTEMPORÂNEA: DESLOCAMENTOS A PARTIR DAS NARRATIVAS DE JOVENS ALUNOS E ALUNAS
di: Rita Cristine Basso Soares Severo
Pubblicazione: (2021)
di: Rita Cristine Basso Soares Severo
Pubblicazione: (2021)
A contemporaneidade da Pedagogia da Autonomia de Paulo Freire frente ao “Escola Sem Partido”
di: Jennifer Caroline de Sousa
Pubblicazione: (2021)
di: Jennifer Caroline de Sousa
Pubblicazione: (2021)
O FUNK OSTENTAÇÃO COMO PEDAGOGIA CULTURAL: MÚSICA, CONSUMO E A PRODUÇÃO DE SUBJETIVIDADES FEMININAS NA ESCOLA
di: Juliana Ribeiro de Vargas
Pubblicazione: (2016)
di: Juliana Ribeiro de Vargas
Pubblicazione: (2016)
Há um fracasso na medicalização escolar?
di: George Saliba Manske
Pubblicazione: (2023)
di: George Saliba Manske
Pubblicazione: (2023)
ENUNCIADOS SOBRE SURDEZ EM PORTAIS VIRTUAIS INFORMATIVOS BRASILEIROS
di: Indiamaris Pereira
Pubblicazione: (2020)
di: Indiamaris Pereira
Pubblicazione: (2020)
EDUCAÇÃO E CULTURA NA LUTA POR EMANCIPAÇÃO DA HUMANIDADE: ataques e resistências no governo Bolsonaro
di: Franklin Douglas Ferreira
Pubblicazione: (2020)
di: Franklin Douglas Ferreira
Pubblicazione: (2020)
MATEMÁTICA PARA A CIDADANIA: DISCURSOS CURRICULARES SOBRE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PARA SURDOS
di: Bruna Fagundes Antunes Alberton
Pubblicazione: (2015)
di: Bruna Fagundes Antunes Alberton
Pubblicazione: (2015)
IDENTIDADE E ESTUDOS ORGANIZACIONAIS: EM DIREÇÃO A UM NOVO PARADIGMA
di: Fernando Ramalho Martins
Pubblicazione: (2010)
di: Fernando Ramalho Martins
Pubblicazione: (2010)
IDENTIDADE TERRITORIAL NAS FESTIVIDADES GERMÂNICAS NO SUL DO BRASIL
di: Cristiano Nicolini
Pubblicazione: (2015)
di: Cristiano Nicolini
Pubblicazione: (2015)
Dinâmicas culturais da modernidade: um debate sobre identidades e política.
di: Pablo Emanuel Romero Almada
Pubblicazione: (2018)
di: Pablo Emanuel Romero Almada
Pubblicazione: (2018)
Cultura de rua e políticas juvenis periféricas: aspectos históricos e um olhar ao hip-hop em África e no Brasil
di: ROSANA MARTINS
Pubblicazione: (2015)
di: ROSANA MARTINS
Pubblicazione: (2015)
Escola sem Partido, neoliberalismo e conservadorismo: rastreando pontos de intersecção
di: Elvis Patrik Katz
Pubblicazione: (2020)
di: Elvis Patrik Katz
Pubblicazione: (2020)
A ofensiva neoliberal ao direito da antidiscriminação: a expansão da liberdade protegida no Supremo Tribunal Federal e na Suprema Corte dos EUA
di: Roger Raupp Rios
Pubblicazione: (2023)
di: Roger Raupp Rios
Pubblicazione: (2023)
Sobre os Estudos Culturais na América Latina
di: Eduardo Restrepo
Pubblicazione: (2015)
di: Eduardo Restrepo
Pubblicazione: (2015)
MILITARIZAÇÃO E ESCOLA SEM PARTIDO: repercussões no projeto político-pedagógico das escolas
di: Edileuza Fernandes Silva
Pubblicazione: (2020)
di: Edileuza Fernandes Silva
Pubblicazione: (2020)
A EDUCAÇÃO DEMOCRÁTICA EM TEMPOS DE “ESCOLA SEM PARTIDO”
di: Charles Immianovsky
Pubblicazione: (2021)
di: Charles Immianovsky
Pubblicazione: (2021)
A MAGIA DA ESCOLA NA ESCOLA DA MAGIA: A ESCOLA QUE SE INSCREVE NAS HISTÓRIAS SOBRE HARRY POTTER
di: Maria Lúcia Castagna Wortmann
Pubblicazione: (2010)
di: Maria Lúcia Castagna Wortmann
Pubblicazione: (2010)
A “LEI DA MORDAÇA” NA LITERATURA CIENTÍFICA: UM ESTADO DA ARTE SOBRE O MOVIMENTO ESCOLA SEM PARTIDO
di: JEAN PABLO GUIMARÃES ROSSI
Pubblicazione: (2020)
di: JEAN PABLO GUIMARÃES ROSSI
Pubblicazione: (2020)
Pedagogias do Presente
di: Viviane Castro Camozzato
Pubblicazione: (2014)
di: Viviane Castro Camozzato
Pubblicazione: (2014)
A CULTURA DOS MEMES COMO UM LUGAR DE ENCONTROS VALORATIVOS: UMA ANÁLISE DIALÓGICA DO DISCURSO ARMAMENTISTA
di: Jussara Leão Balbueno
Pubblicazione: (2023)
di: Jussara Leão Balbueno
Pubblicazione: (2023)
“NÃO VAI SER PERMITIDO A NENHUM ÓRGÃO DO GOVERNO FAZER PROPAGANDA DE OPÇÕES SEXUAIS”: O DISCURSO INAUGURAL NO “ DESAGENDAMENT O ” DO KIT GAY DO MEC
di: Isaias Batista de OLIVEIRA JÚNIOR
Pubblicazione: (2017)
di: Isaias Batista de OLIVEIRA JÚNIOR
Pubblicazione: (2017)
DESCONSTRUINDO A LÓGICA DA ESCOLA SEM PARTIDO: glosas críticas
di: Jorge Fernando Hermida
Pubblicazione: (2021)
di: Jorge Fernando Hermida
Pubblicazione: (2021)
Democracia e diferença em tramas político-curriculares contemporâneas: o Escola Sem Homofobia em análise
di: José Rafael Barbosa Rodrigues
Pubblicazione: (2020)
di: José Rafael Barbosa Rodrigues
Pubblicazione: (2020)
ORGANIZAÇÕES SOCIAIS E FORMA(TA)ÇÃO DOCENTE
di: Mônica Knöpker
Pubblicazione: (2020)
di: Mônica Knöpker
Pubblicazione: (2020)
(F) JOGOS DA LINGUAGEM PARA UM POVO DO CAMPO: POR UMA ERRÂNCIA DA AGROECOLOGIA E DA EDUCAÇÃO DO CAMPO
di: Oscar Emerson Zúñiga Mosquera
Pubblicazione: (2019)
di: Oscar Emerson Zúñiga Mosquera
Pubblicazione: (2019)
IDENTIDADES JUVENIS CONTEMPORÂNEAS E ESPAÇOS E TEMPOS ESCOLARES: ALGO ESTÁ FORA DA ORDEM?
di: Rita Cristine Basso Soares Severo
Pubblicazione: (2015)
di: Rita Cristine Basso Soares Severo
Pubblicazione: (2015)
PEDAGOGIAS MIDIÁTICAS DA SEXUALIDADE NO CINEMA: Vermelho, Branco e Sangue Azul entre a representação, a política e os armários
di: Miqueias Ramos dos Santos
Pubblicazione: (2024)
di: Miqueias Ramos dos Santos
Pubblicazione: (2024)
VOZES DO CAMPO: MEMÓRIAS DA INFÂNCIA E DA ESCOLA NOS ESPAÇOS DE FORMAÇÃO NO CURSO PEDAGOGIA DO CAMPO/PARANÁ
di: Noeli Valentina Weschenfelder
Pubblicazione: (2010)
di: Noeli Valentina Weschenfelder
Pubblicazione: (2010)
Os Atlas Anatômicos como Pedagogia Cultural e o Pós-Vida das Imagens
di: Valéria Cazetta
Pubblicazione: (2019)
di: Valéria Cazetta
Pubblicazione: (2019)
A temática indígena sob as lentes dos Estudos Culturais e Educação – algumas tendências e enfoques analíticos
di: Iara Tatiana Bonin
Pubblicazione: (2015)
di: Iara Tatiana Bonin
Pubblicazione: (2015)
Apontamentos sobre os Estudos Culturais no Brasil
di: Maria Lúcia Castagna Wortmann
Pubblicazione: (2019)
di: Maria Lúcia Castagna Wortmann
Pubblicazione: (2019)
EXPERIÊNCIAS DE EDUCAÇÃO EM AGROECOLOGIA EM ESCOLAS ITINERANTES E DE ASSENTAMENTO VINCULADAS AO MST NO PARANÁ: A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA NA CONSTRUÇÃO DA AGROECOLOGIA
di: Thaile Cristina Lopes Vieira
Pubblicazione: (2017)
di: Thaile Cristina Lopes Vieira
Pubblicazione: (2017)
Por Que Estudos Culturais?
di: Iara Tatiana Bonin
Pubblicazione: (2020)
di: Iara Tatiana Bonin
Pubblicazione: (2020)
Who is afraid of gender and sexuality in Latin America? The ideology of genesis of movements Con Mis Hijos No Te Metas and Escola Sem Partido
di: Eduardo Meinberg de Albuquerque Maranhão F°
Pubblicazione: (2022)
di: Eduardo Meinberg de Albuquerque Maranhão F°
Pubblicazione: (2022)
PUBLICIDADE COMO PEDAGOGIA CULTURAL: REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO NAS CAMPANHAS DE JEAN-PAUL GAULTIER
di: Alcidesio Oliveira da Silva Junior
Pubblicazione: (2020)
di: Alcidesio Oliveira da Silva Junior
Pubblicazione: (2020)
MODOS DO CINEJORNALISMO, PADRÕES DE RECEPÇÃO E ASPECTOS FORMAIS DO ESTRANGEIRO NO FILME THE PASSENGER
di: Júlio César Lobo
Pubblicazione: (2007)
di: Júlio César Lobo
Pubblicazione: (2007)
Documenti analoghi
-
PROFESSOR (NÃO) É EDUCADOR? EMBATES PELA IDENTIDADE DOCENTE NO CINQUENTENÁRIO DE “PEDAGOGIA DO OPRIMIDO”
di: Andresa Silva da Costa Mutz
Pubblicazione: (2019) -
O MOVIMENTO ESCOLA SEM (?) PARTIDO1 , PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS
di: Lucimar Rosa Dias
Pubblicazione: (2020) -
A Rede de Difusão do Movimento Escola Sem Partido no Facebook e Instagram: conservadorismo e reacionarismo na conjuntura brasileira
di: Ricardo Gonçalves Severo
Pubblicazione: (2019) -
Movimento Escola Sem Partido: uma leitura à luz de Paulo Freire
di: Heli Sabino de Oliveira
Pubblicazione: (2019) -
OS SENTIDOS DA ESCOLA CONTEMPORÂNEA: DESLOCAMENTOS A PARTIR DAS NARRATIVAS DE JOVENS ALUNOS E ALUNAS
di: Rita Cristine Basso Soares Severo
Pubblicazione: (2021)