REFLEXÕES DA PRÁTICA PEDAGÓGICA VOLTADA A CRIAÇÃO MUSICAL
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Fernando Vieira da Cruz |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade de Santa Cruz do Sul
2018
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
INVENTÁRIO DE UMA (DES)EDUCAÇÃO MUSICAL
par: Eduardo Guedes Pacheco
Publié: (2014)
par: Eduardo Guedes Pacheco
Publié: (2014)
POR UMA CRITICA À NOVA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO MUSICAL
par: Luís Fernando Lazzarin
Publié: (2005)
par: Luís Fernando Lazzarin
Publié: (2005)
Teoria da Sincronicidade Cognitiva Musical
par: Vale, JONATAN
Publié: (2025)
par: Vale, JONATAN
Publié: (2025)
A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: DA FORMAÇÃO POSTERGADA A UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA “POLIVALENTE”
par: Leila Pio Mororó
Publié: (2018)
par: Leila Pio Mororó
Publié: (2018)
Música: produto ou processo? a educação musical responde
par: Luís Fernando Lazzarin
Publié: (2007)
par: Luís Fernando Lazzarin
Publié: (2007)
Un Pedagogo Musical Cubano: Primer caso en la Historia de la Cultura de Cuba
par: Yahumara Moya Jiménez
Publié: (2005)
par: Yahumara Moya Jiménez
Publié: (2005)
Oficinas de Música: será a formação acadêmica necessária?
par: Cristiane Almeida
Publié: (2005)
par: Cristiane Almeida
Publié: (2005)
Construcción de lo femenino y lo masculino en los espacios de educación musical de Quibdó y Tadó (Chocó, Colombia)
par: Marcela Velásquez Cuartas
Publié: (2012)
par: Marcela Velásquez Cuartas
Publié: (2012)
O DIÁRIO DE AULA COMO UM ESPAÇO PARA (AUTO)NARRATIVA DENTRO DE AULAS DE CANTO CORAL EM UM PROJETO SOCIAL
par: Helena Doris Sala
Publié: (2015)
par: Helena Doris Sala
Publié: (2015)
(IN)FORMALIZANDO A EDUCAÇÃO MUSICAL ESCOLAR: CONSIDERAÇÕES PARA O ENSINO DE MÚSICA A PARTIR DA NECESSIDADE/VONTADE DOS ALUNOS
par: Denise Blanco Santanna Bundchen
Publié: (2010)
par: Denise Blanco Santanna Bundchen
Publié: (2010)
Educação musical interativa: propostas interdisciplinares para as tecnologias educacionais
par: Jair dos Santos Gonçalves
Publié: (2016)
par: Jair dos Santos Gonçalves
Publié: (2016)
‘Lições’ e mestres de música no Colégio Pedro II (1838-1858): Contrapontos à memória da educação Musical no Brasil
par: Gilberto Vieira Garcia
Publié: (2015)
par: Gilberto Vieira Garcia
Publié: (2015)
A MÚSICA EM TEMPOS DE MUDANÇA – REFLEXÃO ACERCA DE SEU PAPEL NA EDUCAÇÃO
par: Marisa Trench de O. Fonterrada
Publié: (2014)
par: Marisa Trench de O. Fonterrada
Publié: (2014)
Understanding death in Brazilian music: A phenomenology
par: Moreno, Arlinda B.
Publié: (2021)
par: Moreno, Arlinda B.
Publié: (2021)
AS CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO E A PRÁTICA PEDAGÓGICA: SENTIDOS ATRIBUÍDOS POR ESTUDANTES DO CURSO DE PEDAGOGIA
par: Cláudio Pinto Nunes
Publié: (2011)
par: Cláudio Pinto Nunes
Publié: (2011)
Ear un software de entrenamiento auditivo musical
par: David Hernández Niño
Publié: (2007)
par: David Hernández Niño
Publié: (2007)
DESPLAZAMIENTOS DE LA FILOSOFÍA DE LA MÚSICA: UNA REFLEXIÓN SOBRE LA LITERATURA DEL SIGLO XXI
par: Carlos Andrés Arango-Lopera
Publié: (2022)
par: Carlos Andrés Arango-Lopera
Publié: (2022)
A ALFABETIZAÇÃO MUSICAL E OS PARADIGMAS EDUCACIONAIS
par: Tadeu Aparecido Malaquias
Publié: (2016)
par: Tadeu Aparecido Malaquias
Publié: (2016)
Conceitos operacionais para a educação musical
par: Felix da Costa Almeida, Bruno
Publié: (2026)
par: Felix da Costa Almeida, Bruno
Publié: (2026)
EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES KARAYWA1 NA ALDEIA INDÍGENA MAPUERA, ORIXIMINÁ-PA
par: Ana Cely de Sousa Coelho
Publié: (2018)
par: Ana Cely de Sousa Coelho
Publié: (2018)
Cultura de Paz y Educación Musical en contextos de Diversidad Cultural
par: Sebastián Sánchez Fernández
Publié: (2014)
par: Sebastián Sánchez Fernández
Publié: (2014)
PARADIGMAS DA CIÊNCIA E O DESAFIO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
par: Marilda Aparecida Behrens
Publié: (2006)
par: Marilda Aparecida Behrens
Publié: (2006)
DIÁLOGOS POSSÍVEIS À CONSTRUÇÃO DE PROJETO POLÍTICO E PEDAGÓGICO NA PERSPECTIVA CONTEMPORÂNEA DA EDUCAÇÃO INTEGRAL
par: Maria Beatriz Pauperio Titton
Publié: (2015)
par: Maria Beatriz Pauperio Titton
Publié: (2015)
PRÁTICAS INOVADORAS DE CURRÍCULO NA ESCOLA BARCO DE MADHYAPARA – CHALANBEEL, BANGLADESH
par: Adriana Almeida Veiga
Publié: (2017)
par: Adriana Almeida Veiga
Publié: (2017)
NARRATIVAS LITERÁRIAS COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA
par: Cruz, Warlen Silva da, et autres
Publié: (2026)
par: Cruz, Warlen Silva da, et autres
Publié: (2026)
Rhythm and Music in Classroom to Help Portuguese Reading
par: Rocha, Fábio
Publié: (2022)
par: Rocha, Fábio
Publié: (2022)
Educación Musical: Escenario para la Formación del Sujeto o un Pariente Pobre de los Currículos Escolares
par: Audin Aloiso Gamboa Suárez
Publié: (2017)
par: Audin Aloiso Gamboa Suárez
Publié: (2017)
EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
par: Relma Urel Carbone Carneiro
Publié: (2012)
par: Relma Urel Carbone Carneiro
Publié: (2012)
Ensino da educação física na educação infantil: dificuldades e possibilidades
par: Silvia Cinelli Quaranta
Publié: (2016)
par: Silvia Cinelli Quaranta
Publié: (2016)
THE STUDY AND ANALYSIS OF MUSICAL CHARACTERISTICS OF CHINESE POPULAR MUSIC
par: Kuang, Junxiang, et autres
Publié: (2025)
par: Kuang, Junxiang, et autres
Publié: (2025)
FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE INCLUSÃO DO ESTUDANTE JOVEM COM DEFICIÊNCIA EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR
par: Patrícia Lessa Santos Costa
Publié: (2020)
par: Patrícia Lessa Santos Costa
Publié: (2020)
EDUCAÇÃO MUSICAL: NOVOS SUPORTES E PROJETOS
par: Pedro da Silva Guimarães
Publié: (2009)
par: Pedro da Silva Guimarães
Publié: (2009)
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: PRINCÍPIOS, NECESSIDADES E DESAFIOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
par: Silva, Dhinayra Lindalva Batalha da, et autres
Publié: (2026)
par: Silva, Dhinayra Lindalva Batalha da, et autres
Publié: (2026)
CURRÍCULO, CIVILIZAÇÃO E PRÁTICA PEDAGÓGICA
par: Evandro GHEDIN
Publié: (2012)
par: Evandro GHEDIN
Publié: (2012)
Quem troca a fralda e quem conta a história? Práticas pedagógicas com crianças de zero a três anos
par: Heloisa Helena Oliveira de Azeved
Publié: (2023)
par: Heloisa Helena Oliveira de Azeved
Publié: (2023)
AS CULTURAS INFANTIS INDÍGENAS E OS SABERES DA ESCOLA: UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS (DES)ENCONTROS
par: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho
Publié: (2010)
par: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho
Publié: (2010)
FORMAÇÃO INICIAL E A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA INICIANTE
par: Victor Julierme Santos da Conceição
Publié: (2014)
par: Victor Julierme Santos da Conceição
Publié: (2014)
Pasión Sinfónica : Marchas procesionales en versión orquestal
par: Torres Simón, Francisco Javier
Publié: (2025)
par: Torres Simón, Francisco Javier
Publié: (2025)
A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL EM TEMPO INTEGRAL: A PERSPECTIVA DOS PROFESSORES
par: Tânia Castro Gomes
Publié: (2019)
par: Tânia Castro Gomes
Publié: (2019)
A PESQUISA CONTEMPORÂNEA EM DIDÁTICA: CONTRIBUIÇÕES PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA
par: Maria Inês Marcondes
Publié: (2011)
par: Maria Inês Marcondes
Publié: (2011)
Documents similaires
-
INVENTÁRIO DE UMA (DES)EDUCAÇÃO MUSICAL
par: Eduardo Guedes Pacheco
Publié: (2014) -
POR UMA CRITICA À NOVA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO MUSICAL
par: Luís Fernando Lazzarin
Publié: (2005) -
Teoria da Sincronicidade Cognitiva Musical
par: Vale, JONATAN
Publié: (2025) -
A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: DA FORMAÇÃO POSTERGADA A UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA “POLIVALENTE”
par: Leila Pio Mororó
Publié: (2018) -
Música: produto ou processo? a educação musical responde
par: Luís Fernando Lazzarin
Publié: (2007)