TRABALHO E EMANCIPAÇÃO NO MARCO DO CONCEITO DE EDUCAÇÃO POPULAR DE SIMÓN RODRÍGUEZ
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade de Santa Cruz do Sul
2019
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876468218822918144 |
|---|---|
| author | Lionel Duran Maximiliano |
| author_facet | Lionel Duran Maximiliano |
| contents | TRABALHO E EMANCIPAÇÃO NO MARCO DO CONCEITO DE EDUCAÇÃO POPULAR DE SIMÓN RODRÍGUEZ Lionel Duran Maximiliano Educación Igualdade Emancipação Escola Popular Simón Rodríguez Método Lancaster O presente trabalho visa explorar as características emancipatórias e igualitárias da escola popular de Simón Rodríguez. Para alcançar o objetivo, dividiremos nosso trabalho em duas partes. Na primeira delas faremos uma apresentação histórica da popular escola de Rodríguez. Na segunda e última parte, tentaremos mostrar em que medida esta escola pode ser considerada como uma proposta emancipatória, em contraposição como o método de ensino mutuo, muito difundido em nosso continente despois das guerras da independência. Para fazer isso, vamos reler o conceito de alienação marxista e relacioná-lo com a escola de Chuquisaca. Com base em nossa leitura, pensamos que é possível apresentar a escola que Rodríguez cria na Bolívia como uma experiência sem precedentes, cujas consequências ainda podem ser sentidas hoje. 2019 artículo científico 1982-9949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722579565003 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7225 Reflexão e Ação application/pdf Universidade de Santa Cruz do Sul Reflexão e Ação (Brasil) Num.3 Vol.27 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2019 |
| publisher | Universidade de Santa Cruz do Sul |
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| topic | Educación Igualdade Emancipação Escola Popular Simón Rodríguez Método Lancaster |
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