CURRÍCULO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE INGLÊS EM DUAS UNIVERSIDADES: QUESTÕES E DESDOBRAMENTOS

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Giuliana Castro Brossi
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade de Santa Cruz do Sul 2020
Schlagworte:	Educación (Re)construção de currículo Educação na contemporaneidade Formação de professores de línguas
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