OS JOGOS PARA O ENSINO DE ARITMÉTICA NO MANUAL ‘DIDÁTICA DA 1ª SÉRIE’ DE AMARAL FONTOURA
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade de Santa Cruz do Sul
2020
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| Materias: | |
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| _version_ | 1876431691524866048 |
|---|---|
| author | Cintia Schneider |
| author_facet | Cintia Schneider |
| contents | OS JOGOS PARA O ENSINO DE ARITMÉTICA NO MANUAL ‘DIDÁTICA DA 1ª SÉRIE’ DE AMARAL FONTOURA Cintia Schneider David Antonio da Costa Educación Amaral Fontoura Manual Pedagógico História da Educação Matemática Jogos para o Ensino de Aritmética Tem-se por objetivo compreender o papel dos jogos para o ensino de aritmética no manual pedagógico ‘Didática da 1ª série’, de autoria de Amaral Fontoura, de 1958. As análises utilizam aportes da história cultural (CHARTIER, 2010), privilegiando os manuais como fonte de pesquisa (VALENTE, 2008), além dos demais aportes da história da educação matemática. Fontoura foi um autor importante, principalmente na divulgação dos pressupostos da Escola Nova, através dos seus manuais. Fontoura cita, recorrentemente, os testes ABC de Lourenço Filho, os centros de interesse, a importância da motivação e da competição. E todos estes aspectos podem ser alcançados, de acordo com o autor, com o uso dos jogos. 2020 artículo científico 1982-9949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722579568010 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7225 Reflexão e Ação application/pdf Universidade de Santa Cruz do Sul Reflexão e Ação (Brasil) Num.3 Vol.28 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2020 |
| publisher | Universidade de Santa Cruz do Sul |
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