ABORDAGENS EPISTEMOLÓGICAS DA DIVERSIDADE E SUJEITOS REPRESENTADOS EM PESQUISAS EDUCACIONAIS
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade de Santa Cruz do Sul
2021
|
| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876426301967958016 |
|---|---|
| author | Amarildo Inácio dos Santos |
| author_facet | Amarildo Inácio dos Santos |
| contents | ABORDAGENS EPISTEMOLÓGICAS DA DIVERSIDADE E SUJEITOS REPRESENTADOS EM PESQUISAS EDUCACIONAIS Amarildo Inácio dos Santos Educación Currículo Diversidade Abordagem epistemológica Levantamento bibliográfico O artigo apresenta a análise de artigos publicados em 20 periódicos para responder: quais linhas epistemológicas sustêm debates sobre diversidade na educação e quais sujeitos da diversidade são representados? Com isso, objetivou-se mapear linhas epistemológicas sobre pesquisas educacionais que mobilizaram o conceito de ‘diversidade’ e ‘sujeitos da diversidade’. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica e de análise de conteúdo. Concluiu-se que predominam as teorias pós-críticas nas investigações entre educação e diversidade. A maioria dos artigos discute formas de combater as violências e exclusões, mas a diversidade é pouco problematizada como produção identitária que produz efeitos de poder. 2021 artículo científico 1982-9949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722579569005 https://www.redalyc.org/journal/7225/722579569005/ https://www.redalyc.org/journal/7225/722579569005/html/ https://www.redalyc.org/journal/7225/722579569005/722579569005.epub https://www.redalyc.org/journal/7225/722579569005/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7225 Reflexão e Ação application/pdf Universidade de Santa Cruz do Sul Reflexão e Ação (Brasil) Num.1 Vol.29 |
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| id | redalyc_722579569005 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2021 |
| publisher | Universidade de Santa Cruz do Sul |
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