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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade de Santa Cruz do Sul
2021
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| Sujets: | |
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Table des matières:
- APROPRI[AÇÕES]: DAS FAGULHAS ACIONADAS POR ENCONTROS COM IMAGENS FÍLMICAS, ESCRITAS E DOCÊNCIAS... Vivien Kelling Cardonetti Francieli Regina Garlet Marilda Oliveira de Oliveira Educación Educação Apropriação Imagem fílmica Criação de docências Este artigo buscou experimentar diferentes fluxos de pensamentos em relação à docência, a partir de dois movimentos que se entrecruzaram: o primeiro referente às materialidades (escritas e imagens) produzidas em uma experiência educativa, no processo de apropriação de três imagens fílmicas que não propriamente diziam de docência e educação; e o segundo relativo à ação de apropriação empreendida na escrita desse artigo quando em contato com essas materialidades. A perspectiva cartográfica de investigação impeliu as autoras a investir em linhas transversais traçadas junto a problemática: como movimentos de apropriação podem conferir à docência e a educação outras possibilidades de existência? 2021 artículo científico 1982-9949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722579569008 https://www.redalyc.org/journal/7225/722579569008/ https://www.redalyc.org/journal/7225/722579569008/html/ https://www.redalyc.org/journal/7225/722579569008/722579569008.epub https://www.redalyc.org/journal/7225/722579569008/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7225 Reflexão e Ação application/pdf Universidade de Santa Cruz do Sul Reflexão e Ação (Brasil) Num.1 Vol.29