ORGANIZAÇÕES DOCENTES NA REFORMA DO ENSINO MÉDIO: ANÁLISE DO POSICIONAMENTO DA ANFOPE E DA CNTE
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade de Santa Cruz do Sul
2021
|
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|---|---|
| author | Carlos Soares Barbosa |
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| contents | ORGANIZAÇÕES DOCENTES NA REFORMA DO ENSINO MÉDIO: ANÁLISE DO POSICIONAMENTO DA ANFOPE E DA CNTE Carlos Soares Barbosa Educación CNTE ANFOPE Reforma Ensino Médio O artigo visa a analisar o posicionamento político da Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação (ANFOPE) e da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE) quanto à reforma do Ensino Médio e à Base Nacional Comum Curricular. É resultado da pesquisa documental, com base nos documentos produzidos pelas referidas organizações entre os anos de 2016 e 2018. Após contextualizar o golpe de 2016 e analisar a reforma educacional no conjunto das demais reformas, o estudo ressalta a importância das organizações coletivas no atual contexto de ataque a democracia e aos direitos garantidos, entre eles, o direito das camadas populares à educação socialmente qualificada. 2021 artículo científico 1982-9949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722579569010 https://www.redalyc.org/journal/7225/722579569010/ https://www.redalyc.org/journal/7225/722579569010/html/ https://www.redalyc.org/journal/7225/722579569010/722579569010.epub https://www.redalyc.org/journal/7225/722579569010/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7225 Reflexão e Ação application/pdf Universidade de Santa Cruz do Sul Reflexão e Ação (Brasil) Num.1 Vol.29 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2021 |
| publisher | Universidade de Santa Cruz do Sul |
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