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Bibliographic Details
Main Author: Carlos Soares Barbosa
Format: Artículo científico
Language:pt
Published: Universidade de Santa Cruz do Sul 2021
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722579569010
https://www.redalyc.org/journal/7225/722579569010/
https://www.redalyc.org/journal/7225/722579569010/html/
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Table of Contents:
  • ORGANIZAÇÕES DOCENTES NA REFORMA DO ENSINO MÉDIO: ANÁLISE DO POSICIONAMENTO DA ANFOPE E DA CNTE Carlos Soares Barbosa Educación CNTE ANFOPE Reforma Ensino Médio O artigo visa a analisar o posicionamento político da Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação (ANFOPE) e da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE) quanto à reforma do Ensino Médio e à Base Nacional Comum Curricular. É resultado da pesquisa documental, com base nos documentos produzidos pelas referidas organizações entre os anos de 2016 e 2018. Após contextualizar o golpe de 2016 e analisar a reforma educacional no conjunto das demais reformas, o estudo ressalta a importância das organizações coletivas no atual contexto de ataque a democracia e aos direitos garantidos, entre eles, o direito das camadas populares à educação socialmente qualificada. 2021 artículo científico 1982-9949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722579569010 https://www.redalyc.org/journal/7225/722579569010/ https://www.redalyc.org/journal/7225/722579569010/html/ https://www.redalyc.org/journal/7225/722579569010/722579569010.epub https://www.redalyc.org/journal/7225/722579569010/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7225 Reflexão e Ação application/pdf Universidade de Santa Cruz do Sul Reflexão e Ação (Brasil) Num.1 Vol.29