PROMOÇÃO DE ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR DESAFIOS PARA APRENDER

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Luciana Toaldo Gentilini AVILA
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade de Santa Cruz do Sul 2022
Schlagworte:	Educación Ensino superior Estratégias autoprejudiciais Autorregulação da aprendizagem
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