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ENSINO DE METODOLOGIA DE PESQUISA COM PERSPECTIVA FEMINISTA: REFLEXÕES DA PRÁTICA PEDAGÓGICA

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Mercedes Molina Galarza
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidade de Santa Cruz do Sul 2024
Soggetti:	Educación feminismo constructivismo Ciencias sociales método de investigación enseñanza universitaria
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author	Mercedes Molina Galarza
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contents	ENSINO DE METODOLOGIA DE PESQUISA COM PERSPECTIVA FEMINISTA: REFLEXÕES DA PRÁTICA PEDAGÓGICA Mercedes Molina Galarza Educación feminismo constructivismo Ciencias sociales método de investigación enseñanza universitaria El trabajo reflexiona sobre dimensiones de la metodología de la investigación en ciencias sociales con perspectiva feminista y su enseñanza en el nivel universitario. Recupera elementos conceptuales de distintas tradiciones: las pedagogías críticas, la tradición metodológica constructivista en Argentina y contribuciones de los feminismos. Enfoca, además, el uso de métodos y técnicas de producción de datos en la investigación feminista. El posicionamiento que se construye a partir de estos elementos destaca el carácter situado de las prácticas que el feminismo promueve, tanto en los procesos de investigación social como en la labor pedagógica dentro del aula. 2024 artículo científico 1982-9949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722582596006 https://www.redalyc.org/journal/7225/722582596006/ https://www.redalyc.org/journal/7225/722582596006/html/ https://www.redalyc.org/journal/7225/722582596006/722582596006.epub https://www.redalyc.org/journal/7225/722582596006/movil 10.17058/rea.v32i2.19857 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7225 Reflexão e Ação application/pdf Universidade de Santa Cruz do Sul Reflexão e Ação (Brasil) Num.2 Vol.32
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