Buchumschlag

VOZES DOCENTES EM UM COTIDIANO PANDÊMICO: APRENDIZAGENS POSSÍVEIS COM O VÍRUS

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Isadora Alves Roncarelli
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade de Santa Cruz do Sul 2024
Schlagworte:	Educación 19 Covid Cotidiano Narrativas docentes Docência em movimento
Online-Zugang:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Negacionismo da Covid-19 e educação popular em saúde: para além da necropolítica
von: Ana Paula Massadar Morel
Veröffentlicht: (2021)

RELATO DE EXPERIÊNCIA: A CONSTRUÇÃO DE SABERES/FAZERES PELO EMARANHADO DE VOZES NO/PELO COTIDIANO EM TEMPOS DE COVID-19
von: Elizandra Roberta Neves de Carvalho
Veröffentlicht: (2020)

Memórias docentes: percepção e valoração de um tempo/espaço pretérito
von: Ivan Fortunato
Veröffentlicht: (2012)

VOZES DO COTIDIANO: NARRATIVAS DOCENTES COMO TESSITURAS DE MASCULINIDADES NA ESCOLA
von: George Moraes De Luiz
Veröffentlicht: (2024)

A DISCURSIVIDADES DOS MEMES – MIMETIZANDO-SE NAS REDES EDUCATIVAS.
von: Wallace Carriço de Almeida
Veröffentlicht: (2019)

Pesquisas com os cotidianos
von: Noale Toja
Veröffentlicht: (2023)

Atuação Docente na Educação Básica em Tempo de Pandemia
von: Flávia Marcele Cipriani
Veröffentlicht: (2021)

Educar en contingencia: factores y vivencias desde lo pedagógico, psicoafectivo y tecnológico
von: Luis Medina Gual
Veröffentlicht: (2021)

AS NUANCES DO CINEMA DOCUMENTÁRIO CONTEMPORÂNEO NO BRASIL: ANÁLISE DO FILME FALA TU
von: Marta Regina MAIA
Veröffentlicht: (2011)

A POÉTICA DO COTIDIANO E A PROFISSÃO DOCENTE
von: Jussara Midlej
Veröffentlicht: (2007)

CURRÍCULO, (AUTO)BIOGRAFIAS E DIFERENÇA: POLÍTICAS E POÉTICAS DO INCONTROLÁVEL NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS
von: Clívio PIMENTEL JÚNIOR
Veröffentlicht: (2018)

Trabalho docente em classes multisseriadas: diferentes modos de entender a diferença na escola
von: Fabrício Oliveira da Silva
Veröffentlicht: (2019)

A trajetória formativa e profissional de um pesquisador: adocência pelas vias das narrativas insurgentes
von: André Ricardo Lucas Vieira
Veröffentlicht: (2022)

Docência universitária: o professor universitário e sua formação
von: Nadiane Feldkercher
Veröffentlicht: (2016)

Entre conhecimentos específicos e pedagógicos: dificuldades encontradas em docentes da área da Saúde
von: Amara Lúcia Holanda Tavares Battistel
Veröffentlicht: (2015)

CURRÍCULOS E FORMAÇÕES DE PROFESSORES: SOBRE A FORÇA DAS NARRATIVAS E DAS REDES COTIDIANAS
von: Carlos Eduardo Ferraço
Veröffentlicht: (2018)

Concepções de ludicidade: o que as professoras apresentam sobre o tema?
von: Rafaela Sousa Guimarães
Veröffentlicht: (2022)

Miradas da viagem de um pesquisador conversador no cotidiano
von: Eder PROENÇA
Veröffentlicht: (2017)

O USO DE NARRATIVAS NAS PESQUISAS EM FORMAÇÃO DOCENTE EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
von: CAROLINE BARRONCAS DE OLIVEIRA
Veröffentlicht: (2020)

FORMAÇÃO DOCENTE EM EDUCAÇÃO FÍSICA: PERSPECTIVAS DE UMA RACIONALIDADE PEDAGÓGICA DO CORPO EM MOVIMENTO
von: Samara Moura Barreto de ABREU
Veröffentlicht: (2019)

La continuidad educativa en México en tiempos de pandemia: principales desafíos y aprendizajes de docentes y padres de familia
von: Lidia Isabel Castellanos Pierra
Veröffentlicht: (2022)

Reconhecimento profissional do trabalho docente na visão de professores da Educação Básica em tempos de pandemia
von: Lúcia Villas Bôas
Veröffentlicht: (2023)

O PAPEL DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA: CONCEPÇÕES SOBRE O LEGADO DE PAULO FREIRE
von: Antongnioni Pereira de Melo
Veröffentlicht: (2022)

Apropriação e mobilização de saberes na prática pedagógica: contribuição para a formação de professores
von: Marli Lúcia Tonatto Zibetti
Veröffentlicht: (2007)

Break comercial: pequenas histórias do cotidiano narrativas publicitárias na cultura da mídia
von: Márcia Coelho Flausino
Veröffentlicht: (2007)

FORMAÇÃO INICIAL E PRÁTICA DOCENTE: PERCEPÇÕES DE FUTURAS PROFESSORAS
von: Sydione Santos
Veröffentlicht: (2012)

Experiências da Gestão Acadêmica da Docência Universitária
von: Carolina da Costa Santos
Veröffentlicht: (2018)

Escolha pela docência: estudo com egressos de uma Licenciatura em Matemática do interior do Ceará
von: Laydianne da Silva Pinto
Veröffentlicht: (2021)

CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA EM TEMPOS DE PANDEMIA
von: Ana Paula Gestoso de Souza
Veröffentlicht: (2022)

A DOCÊNCIA EM “CELAS DE AULA”: DESAFIOS DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM ESCOLAS PRISIONAIS
von: Glauber Cesar Cruz Custodio
Veröffentlicht: (2019)

ADOLESCÊNCIAS E IDENTIDADES ESTÉTICAS NO COTIDIANO
von: Celso Vitelli
Veröffentlicht: (2009)

A uberização do trabalho em saúde: expansão no contexto da pandemia de Covid-19
von: Diego de Oliveira Souza
Veröffentlicht: (2021)

ESTRÉS LABORAL EN DOCENTES DE EDUCACIÓN BÁSICAPORELCAMBIO DE MODALIDAD DE ESTUDIOPRESENCIAL A VIRTUAL
von: Kléber Leonardo Párraga-Párraga
Veröffentlicht: (2020)

SENTIDOS NA DOCÊNCIA: O desafio docente nos processos de subjetivação
von: Michelle Viana Trancoso
Veröffentlicht: (2019)

Alucinando uma pandemia: ensaio sobre as disputas pela realidade da Covid-19
von: Alexandre Branco-Pereira
Veröffentlicht: (2021)

Existencialidades na roça instituídas pela ruralidade da presença
von: Charles Maycon de Almeida Mota
Veröffentlicht: (2022)

A Educação Permanente em Saúde e os atores do sistema prisional no cenário pandêmico
von: Karine Zenatti Ely
Veröffentlicht: (2023)

ACOLHIMENTO PSICOLÓGICO E AFETO EM TEMPOS DE PANDEMIA: PRÁTICAS POLÍTICAS DE AFIRMAÇÃO DA VIDA
von: Laura Cristina de Toledo Quadros
Veröffentlicht: (2020)

Estrategias docentes de profesores universitarios en tiempos de Covid-19
von: Oscar Cencia Crispín
Veröffentlicht: (2021)

ATENÇÃO EM SAÚDE AOS HOMENS NO COTIDIANO DA ATENÇÃO BÁSICA: DIÁLOGOS COM USUÁRIOS E PROFISSIONAIS
von: Tulio Quirino
Veröffentlicht: (2016)