ESCOLA PÚBLICA E GESTÃO DEMOCRÁTICA COMO ESPAÇOS DE RESISTÊNCIA: UMA ABORDAGEM PROVOCATIVA

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Cláudia Vieira Küffer Chagas
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade de Santa Cruz do Sul 2024
Materias:	Educación Resistência Escola Pública Gestão Democrática Participação Coletiva
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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