CONTRIBUIÇÕES TEÓRICO-PRÁTICAS DA CARTOGRAFIA PARTICIPATIVA PARA EDUCAÇÃO DO CAMPO
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade de Santa Cruz do Sul
2024
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876490611878526976 |
|---|---|
| author | Matheus Gomes da Silva |
| author_facet | Matheus Gomes da Silva |
| contents | CONTRIBUIÇÕES TEÓRICO-PRÁTICAS DA CARTOGRAFIA PARTICIPATIVA PARA EDUCAÇÃO DO CAMPO Matheus Gomes da Silva Ana Paula Inácio Diorio Educación Educação do Campo práticas educativas Cartografia Participativa O objetivo deste artigo é discutir aproximações teórico-metodológicas e teórico-práticas entre a Cartografia Participativa ea Educação do Campo. Esse texto é resultado de uma pesquisa de Mestrado na qual refletimos sobre práticas educativas problematizadoras para/com os sujeitos do campo. Por meio de uma abordagem qualitativa e enfoque epistemológico histórico-dialético, foi realizada uma pesquisa participante cuja geração de dados ocorreu por meio de oficinas de Cartografia Participativa. Entre alguns resultados observamos que o processo de produção dos mapas pelos povos do campo pode contribuir para ampliação de uma visão crítica e politicamente comprometida com os seus territórios. 2024 artículo científico 1982-9949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722582596017 https://www.redalyc.org/journal/7225/722582596017/ https://www.redalyc.org/journal/7225/722582596017/html/ https://www.redalyc.org/journal/7225/722582596017/722582596017.epub https://www.redalyc.org/journal/7225/722582596017/movil 10.17058/rea.v32i2.19140 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7225 Reflexão e Ação application/pdf Universidade de Santa Cruz do Sul Reflexão e Ação (Brasil) Num.2 Vol.32 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_722582596017 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2024 |
| publisher | Universidade de Santa Cruz do Sul |
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| topic | Educación Educação do Campo práticas educativas Cartografia Participativa |
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