EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS ATRAVÉS DO PRODOCÊNCIA NO COTIDIANO DO CAP-UERJ
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade de Santa Cruz do Sul
2024
|
| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876465006436941824 |
|---|---|
| author | Ana Lucia Gomes de Souza |
| author_facet | Ana Lucia Gomes de Souza |
| contents | EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS ATRAVÉS DO PRODOCÊNCIA NO COTIDIANO DO CAP-UERJ Ana Lucia Gomes de Souza Camila Costa Gigante Educación Prodocência Aprendizagem processos formativos A parceria dos cursos de licenciatura com programas de formação vinculados à educação básica tem sido exitosa, no sentido de promover a oferta de uma formação de qualidade aos futuros professores. Neste sentido, tais programas têm também favorecido indiretamente a aprendizagem dos estudantes da educação básica. Neste artigo apresentamos algumas das experiências desenvolvidas no Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira – o CAp-UERJ, a partir do Prodocência, desenvolvido com turmas dos anos iniciais do ensino fundamental por meio de dos projetos diferentes. A pesquisa qualitativa, de caráter descritivo, propõe uma análise sobre o desenvolvimento dos projetos no referido instituto e os avanços obtidos pelos estudantes contemplados pela ação dos bolsistas ligados aos dois projetos. Destacamos o movimento instituinte que reconhecemos presente neste Instituto e alguns relatos de prodocentes sobre os benefícios do programa ao seu processo formativo. 2024 artículo científico 1982-9949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722582707010 https://www.redalyc.org/journal/7225/722582707010/ https://www.redalyc.org/journal/7225/722582707010/html/ https://www.redalyc.org/journal/7225/722582707010/722582707010.epub https://www.redalyc.org/journal/7225/722582707010/movil 10.17058/rea.v32i3.19877 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7225 Reflexão e Ação application/pdf Universidade de Santa Cruz do Sul Reflexão e Ação (Brasil) Num.3 Vol.32 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2024 |
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| topic | Educación Prodocência Aprendizagem processos formativos |
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