EXPLORAÇÕES METODOLÓGICAS NA INVESTIGAÇÃOFORMAÇÃO1 : A NARRATIVA DA FORMADORA FLÂNEUSE DE FORMADORAS
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade de Santa Cruz do Sul
2024
|
| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876422343265353728 |
|---|---|
| author | Renata Barroso de Siqueira Frauendorf |
| author_facet | Renata Barroso de Siqueira Frauendorf |
| contents | EXPLORAÇÕES METODOLÓGICAS NA INVESTIGAÇÃOFORMAÇÃO1 : A NARRATIVA DA FORMADORA FLÂNEUSE DE FORMADORAS Renata Barroso de Siqueira Frauendorf Guilherme do Val Toledo Prado Educación Narrativa formação continuada formadora de formadoras constelação benjaminiana Este artigo apresenta um modo diferente de investigar e interpretar as experiências formativas de formadoras de formadoras, situando-se no contexto de uma investigaçãoformação narrativa de uma tese de doutorado. A metodologia adotada reflete uma construção contínua, artesanal e não linear do conhecimento, baseada na interação com interlocutores de diversos campos do conhecimento e na incorporação de outras epistemologias. Inspirada pela metáfora benjaminiana da constelação e na figura da flâneuse, a interpretação das narrativas e mônadas – fontes narrativas - destaca a importância em valorizar as experiências e práticas sensíveis das formadoras, oferecendo uma compreensão mais humanizada dos processos formativos. Ao buscar romper com os padrões tradicionais de pesquisa, esta abordagem metodológica elegeu outras maneiras de ler e interpretar a realidade, privilegiando a sensibilidade, a intuição e a diversidade epistemológica. As experimentações metodológicas realizadas revelaram um olhar mais profundo e sensível sobre o papel da formadora de formadoras no cenário educacional brasileiro, de forma a considerar a experiência humana, as relações interpessoais e os contextos culturais e sociais como parte dos processos formativos vividos reconhecendo saberes sensíveis presentes nas "zonas de penumbra" e nos aspectos menos evidentes da prática formativa. 2024 artículo científico 1982-9949 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722582707018 https://www.redalyc.org/journal/7225/722582707018/ https://www.redalyc.org/journal/7225/722582707018/html/ https://www.redalyc.org/journal/7225/722582707018/722582707018.epub https://www.redalyc.org/journal/7225/722582707018/movil 10.17058/rea.v32i3.19833 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7225 Reflexão e Ação application/pdf Universidade de Santa Cruz do Sul Reflexão e Ação (Brasil) Num.3 Vol.32 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2024 |
| publisher | Universidade de Santa Cruz do Sul |
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