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Estrategias colaborativas para el diseño de ambientes blended learning en lectura

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Sandra Patricia Quitián-Bernal
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2022
Materias:	Lengua y Literatura TIC lectura didáctica Aprendizaje social aprendizaje híbrido
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
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