Diseño y validación de una rúbrica para elaborar consignas de escritura
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
2024
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876436470919593984 |
|---|---|
| author | Yenny Rosario-Grullón |
| author_facet | Yenny Rosario-Grullón |
| contents | Diseño y validación de una rúbrica para elaborar consignas de escritura Yenny Rosario-Grullón Ramón Viñas-Marte Luz Calderón Lengua y Literatura autoevaluación educación superior práctica pedagógica criterio de evaluación Enseñanza de la escritura La escritura adquiere relevancia en la era en que los textos escritos permean todos los ámbitos y prácticas sociales. Esta es producto de un complejo proceso cognitivo y metacognitivo que demanda ingentes esfuerzos por quien la ejecuta. En este sentido, es necesario replantear la práctica pedagógica, de modo que el docente oriente la producción escrita por medio de consignas como herramientas mediadoras de la construcción mental de los textos que les proponga escribir a sus estudiantes. Este artículo muestra el diseño y validación de una rúbrica para evaluar las consignas de escritura que elaboran los docentes. Se realizó un estudio instrumental, que se inició por la justificación de la investigación y concluyó con las pruebas de fiabilidad y validez de dicho instrumento. Para recolectar las informaciones, el equipo investigador hizo un pilotaje con 12 consignas; luego, 16 expertos evaluaron la relevancia, formulación y coherencia de la rúbrica. Se utilizó un enfoque mixto, pues se tomaron en cuenta las observaciones de los expertos y las pruebas estadísticas de las evaluaciones. Como resultado del pilotaje, se registró un nivel de fiabilidad del alfa de Cronbach de 0,979. Con relación a la relevancia de los ítems del instrumento, el coeficiente . de Aiken arrojó un intervalo de 0,917 a 1. Se concluye que la rúbrica diseñada constituye un instrumento válido para evaluar consignas de escritura y garantizar que se incluyan las instrucciones necesarias, con la finalidad de orientar a los estudiantes durante su escritura. 2024 artículo científico 0122-6339 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722679361006 https://www.redalyc.org/journal/7226/722679361006/ https://www.redalyc.org/journal/7226/722679361006/html/ https://www.redalyc.org/journal/7226/722679361006/722679361006.epub https://www.redalyc.org/journal/7226/722679361006/movil https://doi.org/10.14483/22486798.21729 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7226 Enunciación application/pdf Universidad Distrital Francisco José de Caldas Enunciación (Colombia) Num.1 Vol.29 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2024 |
| publisher | Universidad Distrital Francisco José de Caldas |
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