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Niños que leen, niños que comprenden intenciones: relación entre la comprensión lectora y la teoría de la mente

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Carlos Ramos Morales
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2008
Schlagworte:	Lengua y Literatura Teoría de la mente comprensión lectora
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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