La educación literaria a través del dialogismo

Fuente: Redalyc
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Autor principal: Pedro José Vargas Manrique
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2009
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author Pedro José Vargas Manrique
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contents La educación literaria a través del dialogismo Pedro José Vargas Manrique Lengua y Literatura pedagogía palabra poética teoría literaria Educación literaria comunicación dialógica Se propone una revisión sobre la educación literaria desde la perspectiva del dialogismo para derivar algunas reflexiones sobre su pertinencia en contextos escolares de educación básica, media y universitaria. La educación literaria se concibe como un proceso de comunicación dialógica mediante la palabra poética, entre autores, obras literarias, docentes de literatura y estudiantes en el universo dialógico del lenguaje. La educación literaria requiere que los profesores de literatura piensen teóricamente, la asuman desde una visión estética y se comporten éticamente; de esta forma su tarea no será una ilusión y sus resultados pedagógicos no caerán en la nada. 2009 artículo científico 0122-6339 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722679809005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7226 Enunciación application/pdf Universidad Distrital Francisco José de Caldas Enunciación (Colombia) Num.2 Vol.14
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publishDate 2009
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La educación literaria a través del dialogismo Pedro José Vargas Manrique Lengua y Literatura pedagogía palabra poética teoría literaria Educación literaria comunicación dialógica Se propone una revisión sobre la educación literaria desde la perspectiva del dialogismo para derivar algunas reflexiones sobre su pertinencia en contextos escolares de educación básica, media y universitaria. La educación literaria se concibe como un proceso de comunicación dialógica mediante la palabra poética, entre autores, obras literarias, docentes de literatura y estudiantes en el universo dialógico del lenguaje. La educación literaria requiere que los profesores de literatura piensen teóricamente, la asuman desde una visión estética y se comporten éticamente; de esta forma su tarea no será una ilusión y sus resultados pedagógicos no caerán en la nada. 2009 artículo científico 0122-6339 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722679809005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7226 Enunciación application/pdf Universidad Distrital Francisco José de Caldas Enunciación (Colombia) Num.2 Vol.14
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