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Las consignas como enunciados orientadores de los procesos de escritura en el aula

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Martha Judith Camelo González
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2010
Schlagworte:	Lengua y Literatura Consignas producción escrita discurso instruccional habilidades cognitivas y metacognitivas
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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