La escritura en un programa posgradual: mitos y realidades. Una experiencia transformadora
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Sandra Maritza Moreno Cardozo |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
2014
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
La escritura académica: percepciones de estudiantes de Ciencias Humanas y Ciencias de la Ingeniería de una universidad chilena
por: Ana E. Vine-Jara
Publicado: (2020)
por: Ana E. Vine-Jara
Publicado: (2020)
Representaciones sociales de estudiantes universitarios sobre el plagio en la escritura académica
por: Karen Shirley López-Gil
Publicado: (2019)
por: Karen Shirley López-Gil
Publicado: (2019)
Escrituras académicas y literacidad: control de la escritura en la educación superior colombiana
por: Miguel Ángel Maldonado García
Publicado: (2017)
por: Miguel Ángel Maldonado García
Publicado: (2017)
Evaluación de la escritura en la enseñanza secundaria
por: Francisco Gutiérrez García
Publicado: (2010)
por: Francisco Gutiérrez García
Publicado: (2010)
La voz del autor en la escritura académica: Una propuesta para su análisis
por: Montserrat Castelló
Publicado: (2011)
por: Montserrat Castelló
Publicado: (2011)
Representaciones sociales de los estudiantes universitarios de grado sobre la escritura académica
por: Alba Naroa Romero González
Publicado: (2019)
por: Alba Naroa Romero González
Publicado: (2019)
El pensamiento práctico Consideraciones subjetivas y objetivas en la solución de problemas cotidianos
por: Mercedes de Agüero Servín
Publicado: (2012)
por: Mercedes de Agüero Servín
Publicado: (2012)
Los sustantivos abstractos en la escritura y evaluación de textos académicos
por: Eva Margarita Godínez López
Publicado: (2021)
por: Eva Margarita Godínez López
Publicado: (2021)
Interrelaciones entre representaciones discursivas sobre la escritura académica y devoluciones escritas de docentes universitarios
por: Lucía Natale
Publicado: (2014)
por: Lucía Natale
Publicado: (2014)
La pregunta en las tutorías de los centros de escritura
por: Lina Calle-Arango
Publicado: (2019)
por: Lina Calle-Arango
Publicado: (2019)
Escritura académica a lo largo de la carrera: Un programa institucional
por: Estela Moyano
Publicado: (2010)
por: Estela Moyano
Publicado: (2010)
Las tutorías de escritura académica presenciales y virtuales: ¿qué podemos aprender sobre sus estrategias didácticas?
por: Juan Antonio Núñez-Cortés
Publicado: (2021)
por: Juan Antonio Núñez-Cortés
Publicado: (2021)
Revisión de investigaciones sobre escritura académica para la construcción de un centro de escritura digital en educación superior* **
por: Dora Inés ChaverraFernández
Publicado: (2022)
por: Dora Inés ChaverraFernández
Publicado: (2022)
ENSEÑANZA DE LOS FACTORES QUE AFECTAN LA VELOCIDAD DE REACCIÓN: UNA PROPUESTA DE AULA DESDE EL APRENDIZAJE ACTIVO
por: Juan Gabriel Barrera Herrera
Publicado: (2013)
por: Juan Gabriel Barrera Herrera
Publicado: (2013)
¿Qué papel juegan las humanidades en la lectura y la escritura universitarias? Martha Nussbaum y François Rastier
por: Andrea Torres Perdigón
Publicado: (2016)
por: Andrea Torres Perdigón
Publicado: (2016)
El plagio y su relación con los procesos de escritura académica
por: Ligia Ochoa S.
Publicado: (2014)
por: Ligia Ochoa S.
Publicado: (2014)
Descubriendo algunos problemas en la redacción de Artículos de Investigación Científica (AIC) de alumnos de postgrado
por: Omar Sabaj
Publicado: (2009)
por: Omar Sabaj
Publicado: (2009)
La praxis en escritura-lectura en estudiantes de pregrado (unam si)
por: José Luis Aguilar Martínez
Publicado: (2020)
por: José Luis Aguilar Martínez
Publicado: (2020)
La escritura académica en las carreras de Educación en Ecuador: representaciones del alumnado*
por: Mari Mar Boillos Pereira
Publicado: (2022)
por: Mari Mar Boillos Pereira
Publicado: (2022)
Prácticas de lectura y escritura en cinco asignaturas de diferentes programas de la universidad Sergio Arboleda
por: Blanca González
Publicado: (2010)
por: Blanca González
Publicado: (2010)
Producción escrita en la Educación Básica: análisis de narraciones de alumnos de escuelas municipales de Chile
por: Carmen Sotomayor
Publicado: (2013)
por: Carmen Sotomayor
Publicado: (2013)
Panorama histórico y contrastivo de los estudios sobre lectura y escritura en educación superior publicados en América Latina
por: Federico Navarro
Publicado: (2016)
por: Federico Navarro
Publicado: (2016)
Construcción y transformaciones de las identidades académicas de estudiantes doctorales mediante la citación
por: Lina Calle-Arango
Publicado: (2021)
por: Lina Calle-Arango
Publicado: (2021)
Los retos actuales de la alfabetización académica: estado de la cuestión y últimas investigaciones
por: Montserrat Castelló
Publicado: (2014)
por: Montserrat Castelló
Publicado: (2014)
Hacia una didáctica de la escritura académica en la universidad
por: Victoria Yolanda Villaseñor López
Publicado: (2013)
por: Victoria Yolanda Villaseñor López
Publicado: (2013)
REVISIÓN DE ESTUDIOS SOBRE LAS FUNCIONES DE LAS CITAS EN TEXTOS ACADÉMICOS ESCRITOS POR ESTUDIANTES DE POSGRADO NATIVOS Y NO NATIVOS QUE APRENDEN UNA LENGUA EXTRANJERA
por: DAVID SÁNCHEZ JIMÉNEZ
Publicado: (2011)
por: DAVID SÁNCHEZ JIMÉNEZ
Publicado: (2011)
Impacto de un programa de lectoescritura en el rendimiento académico de estudiantes de primer año universitario en Chile
por: Sergio Urzúa-Martínez
Publicado: (2021)
por: Sergio Urzúa-Martínez
Publicado: (2021)
Desarrollo de competencias genéricas en estudiantes que se desempeñan como tutores pares en la universidad
por: Raúl Bustos-González
Publicado: (2018)
por: Raúl Bustos-González
Publicado: (2018)
Firmar en nombre propio. Representaciones de jóvenes universitarios sobre la escritura académica
por: Diela Bibiana Betancur
Publicado: (2021)
por: Diela Bibiana Betancur
Publicado: (2021)
Actividades y Tareas de Escritura Académica en el Contexto Universitario (pregrado)
por: Elsa María Ortiz Casallas
Publicado: (2015)
por: Elsa María Ortiz Casallas
Publicado: (2015)
Aplicabilidad de la tipología de funciones retóricas de las citas al género de la memoria de máster en un contexto transcultural de enseñanza universitaria
por: David Sánchez
Publicado: (2013)
por: David Sánchez
Publicado: (2013)
Desempeño escrito de estudiantes de programas de formación inicial docente: ¿Cómo es la calidad del proceso de escritura de sus ensayos?
por: María Constanza Errázuriz
Publicado: (2019)
por: María Constanza Errázuriz
Publicado: (2019)
Alfabetización académica y pedagogía de género discursivo en la Lingüística Sistémico Funcional. Una experiencia de trabajo
por: Ilene Rojas García
Publicado: (2016)
por: Ilene Rojas García
Publicado: (2016)
LEO en la práctica: la experiencia formativa en un centro de lecturas, escrituras y oralidades
por: Luanda Rejane Soares Sito
Publicado: (2019)
por: Luanda Rejane Soares Sito
Publicado: (2019)
Concepciones de lectura y escritura en un posgrado en Arquitectura: un acercamiento desde la perspectiva de la Alfabetización Académica
por: Jésica Franco
Publicado: (2021)
por: Jésica Franco
Publicado: (2021)
Concepciones sobre la producción escrita en académicos que forman profesores básicos
por: Manuel Rubio M.
Publicado: (2011)
por: Manuel Rubio M.
Publicado: (2011)
La escritura académica universitaria: diferentes perspectivas de estudio
por: Crisanto Salazar González
Publicado: (2015)
por: Crisanto Salazar González
Publicado: (2015)
Estudio exploratorio de las técnicas y hábitos de composición textual en el nivel universitario
por: Silvia Hurtado González
Publicado: (2019)
por: Silvia Hurtado González
Publicado: (2019)
El concepto de competencia en los contextos de la evaluación externa: un estudio de caso
por: Fabio Jurado Valencia
Publicado: (2005)
por: Fabio Jurado Valencia
Publicado: (2005)
Autoeficacia para el aprendizaje de la escritura académica en inglés como segunda lengua, mediada por WebQuest-Wiki, en un grupo de docentes de Idiomas en formación en México
por: Kalinka Velasco Zárate
Publicado: (2020)
por: Kalinka Velasco Zárate
Publicado: (2020)
Ejemplares similares
-
La escritura académica: percepciones de estudiantes de Ciencias Humanas y Ciencias de la Ingeniería de una universidad chilena
por: Ana E. Vine-Jara
Publicado: (2020) -
Representaciones sociales de estudiantes universitarios sobre el plagio en la escritura académica
por: Karen Shirley López-Gil
Publicado: (2019) -
Escrituras académicas y literacidad: control de la escritura en la educación superior colombiana
por: Miguel Ángel Maldonado García
Publicado: (2017) -
Evaluación de la escritura en la enseñanza secundaria
por: Francisco Gutiérrez García
Publicado: (2010) -
La voz del autor en la escritura académica: Una propuesta para su análisis
por: Montserrat Castelló
Publicado: (2011)