Imagen de Portada

Pasado y presente en la enseñanza de la escritura en Escuelas Normales

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Marlén Rativa Velandia
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2018
Materias:	Lengua y Literatura Escritura enseñanza concepciones escuela normal investigación histórica
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Escritura en el primer ciclo: entre concepciones y representaciones sociales
por: Andrea Ruiz Gómez
Publicado: (2012)

Formación de profesorado en el contexto de la Primera República en Portugal: pautas para la comprensión de una política
por: António Gomes Ferreira
Publicado: (2014)

Las concepciones de la enseñanza. Aportaciones para la formación del profesorado
por: Fuensanta HERNÁNDEZ PINA
Publicado: (2010)

Corrección de textos escritos: estrategia didáctica y fundamento evaluativo para la lingüística
por: José María Gil
Publicado: (2019)

La escritura académica en los procesos de formación en investigación: representaciones, saberes y contrastes
por: Yury Andrea Castro Robles
Publicado: (2016)

Escribir e investigar en la universidad: saldos de una alianza olvidada
por: Carlos Eduardo Valenzuela Echeverri
Publicado: (2020)

La escritura extensiva. La enseñanza de la expresión escrita en secundaria
por: Daniel Cassany Comas
Publicado: (2016)

Efectos de la comunicación dialógica y la conciencia fonológica en el aprendizaje inicial de la escritura de palabras en español
por: Raúl Gutiérrez-Fresneda
Publicado: (2017)

La investigación educativa en contexto en Escuelas Normales Superiores
por: Luz Mary Lache-Rodríguez
Publicado: (2019)

Los retos actuales de la alfabetización académica: estado de la cuestión y últimas investigaciones
por: Montserrat Castelló
Publicado: (2014)

Concepciones de enseñanza cara a cara, mixta y en línea de profesores universitarios
por: José Armando Peña Moreno
Publicado: (2010)

Taller de proyecto de tesis: enseñar escritura académica desde el enfoque de producción auténtica
por: Paula Carlino
Publicado: (2026)

Trazos de escritura y política en la filosofía de Simone Weil
por: Emilse Galvis-Cristancho
Publicado: (2015)

RETOS DE INVESTIGACIÓN EN LAS ESCUELAS FORMADORAS DE DOCENTES DE TLAXCALA
por: Darney Mendoza-Morales
Publicado: (2014)

Las tutorías de escritura académica: estrategias didácticas de una tutora novel
por: Juan Antonio Núñez Cortés
Publicado: (2020)

Primer Congreso Pedagógico Nacional Colombiano de 1917. Una mirada a sus tensiones y avances
por: Absalón Jiménez-Becerra
Publicado: (2018)

La identidad profesional del docente panameño desde la historia reciente de la Escuela Normal
por: Elsa M González de Núñez
Publicado: (2017)

Los trastornos de la escritura infantil : problemas generales, bases para una reeducación / Marguerite Auzias ; versión castellana de José Cano Tembleque
por: Auzias, Marguerite
Publicado: (1981)

El saber escolar en biodiversidad en clave para resignificar su enseñanza
por: Lizeth Paola De la Cruz González
Publicado: (2020)

Acerca de la escritura de artículos científicos
por: Watson L. Vargas
Publicado: (2004)

Concepciones de la Enseñanza y el Aprendizaje en Profesorado de Educación Superior
por: Fuensanta Hernández Pina
Publicado: (2010)

Enseñanza inicial de la lectura y la escritura / Stanley, Swartz ...[et al.]

Perspectiva de estudiantes de posgrado sobre la enseñanza dialógica virtual de la escritura
por: Guadalupe Álvarez
Publicado: (2023)

LAS PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA DECLARADAS DE LOS "MEJORES PROFESORES" DE LA UNIVERSIDAD DE VIGO
por: Alfonso Cid-Sabucedo
Publicado: (2009)

Las investigaciones sobre escritura académica en la Universidad de Los Andes (Venezuela)
por: Rosmar Guerrero
Publicado: (2012)

Propuesta para el estudio historico-semiotico de un testamento indfgena del siglo XVII otorgado por un cacique de la provincia de Guane en el Nuevo Reino de Granada1
por: María Consuelo Moreno González
Publicado: (2022)

Expectativas sobre la escritura en la educación superior: el caso de un proyecto colombiano interinstitucional
por: Elizabeth Narváez Cardona
Publicado: (2014)

DESCRIPCIÓN DE PROCESOS EN LA COMPOSICIÓN ESCRITA DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS PARA UN DESARROLLO MULTILINGÜE Y TECNOLÓGICO
por: Rosario Arroyo González
Publicado: (2013)

La evaluación-revisión en prácticas de escritura para la formación docente en escuelas normales superiores
por: David Mauricio Giraldo Gaviria
Publicado: (2022)

La similitud léxico-semántica en artículos de investigación científica en español: Una aproximación desde el Análisis Semántico Latente
por: René Venegas
Publicado: (2006)

La escritura en el quehacer judicial. Estado de la cuestión y presentación de la propuesta aplicada en la Escuela Judicial de España
por: Estrella Montolío
Publicado: (2008)

La transversalidad de la escritura en el currículum escolar chileno
por: Constanza Cerda Canales
Publicado: (2022)

Sugerencias para desarrollar la escritura en las clases de inglés
por: Hildo Saborit Leiva
Publicado: (2014)

Escritura, sujeto y saber: el caso de la enseñanza universitaria
por: Cecilia Blezio
Publicado: (2013)

La primera Escuela Normal para Maestras de Párvulos en Guatemala
por: José Enrique Cortez-Sic
Publicado: (2022)

Autopercepción de las(os) participantes de un círculo de escritura de tesis como escritoras(es) de investigación
por: Luisa Josefina Alarcón Neve
Publicado: (2022)

“No obstante, no es parte de esta discusión…”: Aportes para el estudio de una estrategia interpersonal de guía al lector en la comprensión de textos académicos
por: Luisana de Lourdes Bisbe Bonilla
Publicado: (2019)

La enseñanza refl exiva y progresiva de la lengua oral
por: Yolima Gutiérrez Ríos
Publicado: (2011)

Crónicas escolares: un acercamiento a la escritura en primaria
por: John Jairo Melo Linares
Publicado: (2023)

Digital Collaborative Writing in Research Seedbeds for Literacy Education
por: José Vicente Abad
Publicado: (2023)