Una propuesta para enseñar argumentación desde el modelo de Biggs
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | Diana Carolina Rodríguez Orbea |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
De los juegos a la gamificación: propuesta de un modelo integrado
by: Laura Marcela Londoño Vásquez
Published: (2020)
by: Laura Marcela Londoño Vásquez
Published: (2020)
La enseñanza de caída libre bajo la metodología de aprendizaje activo
by: Nasly Yanira Martínez-Velásquez
Published: (2019)
by: Nasly Yanira Martínez-Velásquez
Published: (2019)
Obstáculos y mejoras de un profesor universitario de ciencia para conseguir una participación argumentativa de sus estudiantes
by: John Jairo Briceño-Martínez
Published: (2017)
by: John Jairo Briceño-Martínez
Published: (2017)
Construcción de una propuesta didáctica para favorecer el desarrollo del lenguaje en su función cognitiva
by: Claudia Marcela Rincón W
Published: (2008)
by: Claudia Marcela Rincón W
Published: (2008)
Explicitación del saber de experiencia de los profesores en el contexto de las prácticas docentes: un marco conceptual y metodológico
by: Colette Gervais
Published: (2004)
by: Colette Gervais
Published: (2004)
ENSEÑANZA DE LOS FACTORES QUE AFECTAN LA VELOCIDAD DE REACCIÓN: UNA PROPUESTA DE AULA DESDE EL APRENDIZAJE ACTIVO
by: Juan Gabriel Barrera Herrera
Published: (2013)
by: Juan Gabriel Barrera Herrera
Published: (2013)
La compleja tarea de evaluar la oralidad: una propuesta de evaluación auto/formativa
by: Yolima Gutiérrez Ríos
Published: (2013)
by: Yolima Gutiérrez Ríos
Published: (2013)
IMPLEMENTACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS SOBRE LECTURA CRÍTICA Y ARGUMENTACIÓN PRAGMADIALÉCTICA EN GEOLOGÍA
by: David Alberto Londoño Vásquez
Published: (2022)
by: David Alberto Londoño Vásquez
Published: (2022)
Implementación de una estrategia didáctica basada en el aprendizaje colaborativo y activo en Ingeniería Topográfica: juego de roles
by: Elena Chaves Chaves
Published: (2023)
by: Elena Chaves Chaves
Published: (2023)
La escritura extensiva. La enseñanza de la expresión escrita en secundaria
by: Daniel Cassany Comas
Published: (2016)
by: Daniel Cassany Comas
Published: (2016)
Estrategias tutoriales para la argumentación escrita en educación superior
by: Gloria Esperanza Mora-Monroy
Published: (2021)
by: Gloria Esperanza Mora-Monroy
Published: (2021)
La secuencia didáctica como estratégica en la enseñanza del ensayo argumentativo
by: OSCAR OSWALDO OCHOA LARROTA
Published: (2012)
by: OSCAR OSWALDO OCHOA LARROTA
Published: (2012)
Usos y abusos de un instrumento docente. Claves para pensar la planificación y no morir en el intento1
by: Sebastián Domingo Perrupato
Published: (2022)
by: Sebastián Domingo Perrupato
Published: (2022)
Criterios que guían la práctica del profesor de matemáticas en cursos de ciencias básicas para ingeniería
by: Walmer Garcés-Córdova
Published: (2022)
by: Walmer Garcés-Córdova
Published: (2022)
Didactic suitability criteria in the practical argumentation of mathematics teachers’ educators
by: Sol, Telesofro, et al.
Published: (2024)
by: Sol, Telesofro, et al.
Published: (2024)
La reflexión y la mediación didáctica como parte fundamental en la enseñanza de las ciencias: un caso particular en los procesos de la formación docente
by: Edgar Andrés Espinosa Ríos
Published: (2016)
by: Edgar Andrés Espinosa Ríos
Published: (2016)
Articulaciones de la teoría y métodos de la Geografía Cultural con el aprendizaje activo
by: Carlos Reyes Torres
Published: (2023)
by: Carlos Reyes Torres
Published: (2023)
Construcción de argumentos durante la producción de textos digitales
by: Gerzon Yaír Calle Álvarez
Published: (2013)
by: Gerzon Yaír Calle Álvarez
Published: (2013)
Evaluación de un modelo didáctico analógico para el aprendizaje de energía interna y temperatura
by: Raúl O. Zamorano
Published: (2006)
by: Raúl O. Zamorano
Published: (2006)
Método activo en el desarrollo de competencias matemáticas en niños de la cultura Awajún, Perú
by: Abdías Chávez-Epiquén
Published: (2021)
by: Abdías Chávez-Epiquén
Published: (2021)
Situaciones didácticas para el aprendizaje de la argumentación en Química
by: Erika Zuleyner Sarzosa Cuéllar
Published: (2017)
by: Erika Zuleyner Sarzosa Cuéllar
Published: (2017)
Una construcción conceptual de cara a las prácticas de enseñanza de la argumentación en la ruralidad
by: Pedro R. Guerra Meza
Published: (2020)
by: Pedro R. Guerra Meza
Published: (2020)
La argumentación como constituyente del pensamiento crítico en niños
by: Oscar Eugenio Tamayo Alzate
Published: (2012)
by: Oscar Eugenio Tamayo Alzate
Published: (2012)
Metodología didáctica usando estrategias activas para la enseñanza y aprendizaje en grupos masivos de estudiantes
by: Sirwuendy Cardona-Posada
Published: (2025)
by: Sirwuendy Cardona-Posada
Published: (2025)
Aprendizaje cooperativo en Educación Física: estado de la cuestión y propuesta de intervención
by: Carlos Velázquez Callado
Published: (2015)
by: Carlos Velázquez Callado
Published: (2015)
Una propuesta de modelo para introducir metodologías activas en educación superior
by: Juan Silva Quiroz
Published: (2017)
by: Juan Silva Quiroz
Published: (2017)
Transición de las tecnologías de la información y las comunicaciones a las tecnologías del aprendizaje y conocimiento en la educación superior
by: Aura Luz Rodríguez
Published: (2025)
by: Aura Luz Rodríguez
Published: (2025)
Una propuesta para enseñar argumentación desde el modelo de Biggs
by:
Published: (2022)
by:
Published: (2022)
Comuna 13, estudio de caso: la historia relatada en las paredes como estrategia de un emprendimiento social
by: Flor Adriana Pedraza-Pacheco
Published: (2021)
by: Flor Adriana Pedraza-Pacheco
Published: (2021)
EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES EN EL MARCO DE LAS METODOLOGÍAS POTENCIALIZADORAS
by: Jeanette Martina Chaljub Hasbún
Published: (2017)
by: Jeanette Martina Chaljub Hasbún
Published: (2017)
La actividad metaverbal en la enseñanza de la argumentación oral en niños de tercer grado de básica primaria
by: MARÍA ALEJANDRA ARIAS
Published: (2016)
by: MARÍA ALEJANDRA ARIAS
Published: (2016)
Simuladores de negocios como herramienta de enseñanza-aprendizaje en la educación superior
by: Jéssica Garizurieta Bernabé
Published: (2018)
by: Jéssica Garizurieta Bernabé
Published: (2018)
Estrategia Didáctica para Desarrollar el Pensamiento Crítico
by: Wilfredo Edgardo Moreno-Pinado
Published: (2017)
by: Wilfredo Edgardo Moreno-Pinado
Published: (2017)
Escritura, discurso y argumentación
by: Alfonso Cárdenas Páez
Published: (2013)
by: Alfonso Cárdenas Páez
Published: (2013)
Pensando con otros: un enfoque dialógico-reflexivo en la práctica profesional de la formación inicial docente
by: Constanza Villarroel Cáceres
Published: (2023)
by: Constanza Villarroel Cáceres
Published: (2023)
Problemas metodológico-didácticos del profesor novel: aprendiendo a enseñar en la práctica
by: Erick Zorobabel Vargas Castro
Published: (2024)
by: Erick Zorobabel Vargas Castro
Published: (2024)
Aplicación de los organizadores gráficos para mejorar el aprendizaje en el área de matemática e inglés
by: Patricia Marlene Pérez García
Published: (2015)
by: Patricia Marlene Pérez García
Published: (2015)
Experiencia de gamificación para la enseñanza de un segundo idioma
by: Hugo Trejo-González
Published: (2020)
by: Hugo Trejo-González
Published: (2020)
El aprendizaje basado en proyectos y el aprendizaje de conceptos de calor y temperatura mediante aplicaciones en cerámica
by: Mario Humberto Ramírez Díaz
Published: (2014)
by: Mario Humberto Ramírez Díaz
Published: (2014)
Estrategias para la enseñanza de la producción de textos argumentativos en el área de ciencias biológicas
by: Juan David Zambrano-Valencia
Published: (2016)
by: Juan David Zambrano-Valencia
Published: (2016)
Similar Items
-
De los juegos a la gamificación: propuesta de un modelo integrado
by: Laura Marcela Londoño Vásquez
Published: (2020) -
La enseñanza de caída libre bajo la metodología de aprendizaje activo
by: Nasly Yanira Martínez-Velásquez
Published: (2019) -
Obstáculos y mejoras de un profesor universitario de ciencia para conseguir una participación argumentativa de sus estudiantes
by: John Jairo Briceño-Martínez
Published: (2017) -
Construcción de una propuesta didáctica para favorecer el desarrollo del lenguaje en su función cognitiva
by: Claudia Marcela Rincón W
Published: (2008) -
Explicitación del saber de experiencia de los profesores en el contexto de las prácticas docentes: un marco conceptual y metodológico
by: Colette Gervais
Published: (2004)