Maestros y escuelas ante la violencia: resistencias desde el lenguaje como acontecimiento estético y sociocultural
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
2021
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| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876430793607217152 |
|---|---|
| author | Érica Elexandra Areiza Pérez |
| author_facet | Érica Elexandra Areiza Pérez |
| contents | Maestros y escuelas ante la violencia: resistencias desde el lenguaje como acontecimiento estético y sociocultural Érica Elexandra Areiza Pérez Lengua y Literatura Lenguaje maestros violencia resistencia subjetividad El artículo presenta resultados de una investigación doctoral que se pregunta por las subjetividades políticas de maestros y maestras en la Comuna 13 de Medellín. El propósito del trabajo es develar las experiencias pedagógicas que los educadores han llevado a cabo en este territorio para contribuir a la restitución del tejido social, a la construcción de paz y a la generación de nuevas expectativas de vida para los niños, niñas y jóvenes. Esta apuesta se desarrolla a partir de una investigación narrativa, cuyos fundamentos teóricos y metodológicos enfatizan en la potencia del relato en la construcción epistémica y en las configuraciones sociales y subjetivas. En los hallazgos se destacan los sentidos que adquiere el lenguaje como acontecimiento de resistencia y de saber en el que la lectura, la literatura y las artes tienen un lugar esencial. Asimismo, se reconoce cómo el accionar político de los maestros en contextos afectados por la violencia cobra una importancia sustantiva para resistir frente a lo establecido, frente a la desesperanza y la pérdida. 2021 artículo científico 0122-6339 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=722679835002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7226 Enunciación application/pdf Universidad Distrital Francisco José de Caldas Enunciación (Colombia) Num.1 Vol.26 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2021 |
| publisher | Universidad Distrital Francisco José de Caldas |
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