La pedagogía en Colombia: entre el saber, el discurso y la disciplina, 1982-2020
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
2021
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Indefinición sexual y disciplinamiento de un personaje Equis
di: Juan D. Cid Hidalgo
Pubblicazione: (2012)
di: Juan D. Cid Hidalgo
Pubblicazione: (2012)
Autoridad, poder y saber en el campo de la pedagogía
di: Gabriela Leticia Diker
Pubblicazione: (2007)
di: Gabriela Leticia Diker
Pubblicazione: (2007)
¿Enseñanza de las ciencias por disciplinas o interdisciplinariedad en la escuela?
di: Steiner Valencia Vargas
Pubblicazione: (2008)
di: Steiner Valencia Vargas
Pubblicazione: (2008)
Historia de la enseñanza en Colombia: entre saberes y disciplinas escolares
di: Rafael Ríos Beltrán
Pubblicazione: (2015)
di: Rafael Ríos Beltrán
Pubblicazione: (2015)
La pedagogía como registro. Reflexiones a partir del diálogo entre estética, pedagogía y transmisión
di: Natalia Fattore
Pubblicazione: (2020)
di: Natalia Fattore
Pubblicazione: (2020)
Dispositivos confesionales: sexualidad, saber y verdad en dos novelas de Manuel Puig
di: Mariano Oliveto
Pubblicazione: (2006)
di: Mariano Oliveto
Pubblicazione: (2006)
Psicanálise e Ciência: o encontro dos discursos
di: Sonia Alberti
Pubblicazione: (2008)
di: Sonia Alberti
Pubblicazione: (2008)
Psicanálise e Ciência: o encontro dos discurso
di: Sonia Alberti
Pubblicazione: (2008)
di: Sonia Alberti
Pubblicazione: (2008)
Discurso, argumentación y educación
di: Alfonso Cárdenas
Pubblicazione: (2012)
di: Alfonso Cárdenas
Pubblicazione: (2012)
Configuración epistémica de la pedagogía. Tendencias que han proliferado en la historia de la educación
di: Alexander Ortiz Ocaña
Pubblicazione: (2017)
di: Alexander Ortiz Ocaña
Pubblicazione: (2017)
Investigar históricamente las disciplinas y los saberes escolares: el caso de la enseñanza de las ciencias sociales en Colombia
di: Orlando Silva Briceño
Pubblicazione: (2018)
di: Orlando Silva Briceño
Pubblicazione: (2018)
Pasado-presente de la pedagogía infantil en Colombia: 1870-1930. Una mirada desde la memoria activa del saber pedagógico
di: Miguel Ángel Martínez Velasco
Pubblicazione: (2020)
di: Miguel Ángel Martínez Velasco
Pubblicazione: (2020)
Naturaleza y diferenciación del saber pedagógico y didáctico
di: Armando Zambrano Leal
Pubblicazione: (2019)
di: Armando Zambrano Leal
Pubblicazione: (2019)
Estanislao Zuleta y la transdisciplinariedad: deconstruyendo certezas, tendiendo puentes
di: Jairo Gallo Acosta
Pubblicazione: (2011)
di: Jairo Gallo Acosta
Pubblicazione: (2011)
La importancia de las inferencias indiciales en los procesos de comprensión lectora
di: Éder García-Dussán
Pubblicazione: (2014)
di: Éder García-Dussán
Pubblicazione: (2014)
A Disciplina História da Educação no Curso de Pedagogia da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1942-2002)
di: Maria Helena Camara Bastos
Pubblicazione: (2006)
di: Maria Helena Camara Bastos
Pubblicazione: (2006)
La emergencia de la pedagogía militar en Colombia a mediados del siglo XX: apuntes para su comprensión
di: Sandra Milena Fajardo Maldonado
Pubblicazione: (2017)
di: Sandra Milena Fajardo Maldonado
Pubblicazione: (2017)
UN ENFOQUE DISCURSIVO/TEXTUAL PARA LA ENSEÑANZA DE IDIOMAS
di: Gerardo Álvarez
Pubblicazione: (2006)
di: Gerardo Álvarez
Pubblicazione: (2006)
SABER Y TRADICIÓN: UN ESTUDIO SOBRE LA CIRCULACIÓN DEL PSICOANÁLISIS EN REVISTAS UNIVERSITARIAS ARGENTINAS (1949–1963)
di: Karina Savio
Pubblicazione: (2017)
di: Karina Savio
Pubblicazione: (2017)
La interculturalidad presente en la literatura infantil: un aporte a la pedagogía
di: Malena Andrade Molinares
Pubblicazione: (2019)
di: Malena Andrade Molinares
Pubblicazione: (2019)
Bioética, incompletitud e inconmensurabilidad
di: Luis Álvaro Cadena Monroy
Pubblicazione: (2011)
di: Luis Álvaro Cadena Monroy
Pubblicazione: (2011)
Pedagogización de la infancia en México: niños, profesores y técnicas disciplinarias a fines del siglo XIX
di: María del Refugio Magallanes Delgado
Pubblicazione: (2024)
di: María del Refugio Magallanes Delgado
Pubblicazione: (2024)
La formación como "antropotécnica". Aproximación al concepto de Peter Sloterdijk
di: Carlos Ernesto Noguera-Ramírez
Pubblicazione: (2017)
di: Carlos Ernesto Noguera-Ramírez
Pubblicazione: (2017)
Evolución de la literatura sobre el estado de la ciencia política en México (1947-2015). Otra mirada del proceso de desarrollo de la disciplina
di: Juan Roberto Joel Flores-Mariscal
Pubblicazione: (2016)
di: Juan Roberto Joel Flores-Mariscal
Pubblicazione: (2016)
Posdisciplina una aventura metodológica en tiempos de nuevos paradigmas. Una mirada sobre el espacio público
di: Elsa Laurelli
Pubblicazione: (2014)
di: Elsa Laurelli
Pubblicazione: (2014)
Fundamentación preliminar de la pedagogía como campo disciplinar y profesional
di: Alexánder Hincapié-García
Pubblicazione: (2023)
di: Alexánder Hincapié-García
Pubblicazione: (2023)
Tendencias investigativas para pensar la relación entre las ciencias sociales escolares y la epistemología de las ciencias sociales en Colombia
di: Nathalia Martínez Mora
Pubblicazione: (2018)
di: Nathalia Martínez Mora
Pubblicazione: (2018)
La pedagogía en Colombia: entre el saber, el discurso y la disciplina, 1982-2020
di:
Pubblicazione: (2022)
di:
Pubblicazione: (2022)
Las ciencias sociales escolares en Colombia al tablero de la historia: explorando lo visible y lo enunciable
di: Nathalia Martínez Mora
Pubblicazione: (2022)
di: Nathalia Martínez Mora
Pubblicazione: (2022)
Las ciencias sociales escolares en Colombia al tablero de la historia: explorando lo visible y lo enunciable
di: Nathalia Martínez-Mora
Pubblicazione: (2022)
di: Nathalia Martínez-Mora
Pubblicazione: (2022)
Algumas contribuições de Merleau-Ponty à pedagogia
di: Ronaldo Manzi Filho
Pubblicazione: (2022)
di: Ronaldo Manzi Filho
Pubblicazione: (2022)
Continuidades y discontinuidades de la historia escolar en Colombia
di: Liliana Arias Ortiz
Pubblicazione: (2015)
di: Liliana Arias Ortiz
Pubblicazione: (2015)
Los microlenguajes: una forma de aportar a la relación educativa con las infancias y juventudes en el marco de las pedagogías del sur
di: Sylvia Contreras Salinas
Pubblicazione: (2020)
di: Sylvia Contreras Salinas
Pubblicazione: (2020)
CIENCIA FICCIÓN CHILENA Y SABERES PSI: EL PROBLEMA DEL DOBLE EN LA OBRA LOS TÍTERES DE HUGO CORREA
di: FRANCISCO PIZARRO O.
Pubblicazione: (2018)
di: FRANCISCO PIZARRO O.
Pubblicazione: (2018)
La descripción disciplinaria en Martín Rivas y El ideal de un Calavera de Alberto Blest Gana
di: Horacio Simunovic Díaz
Pubblicazione: (2013)
di: Horacio Simunovic Díaz
Pubblicazione: (2013)
Pedagogía del género discursivo científico: una mirada desde una IES privada en Colombia
di: Adriana Pérez
Pubblicazione: (2019)
di: Adriana Pérez
Pubblicazione: (2019)
Tradiciones discipl inares en la conformación del discurso del diseño gráfico. Herencias, legados y horizonte de proyección
di: Verónica Devalle
Pubblicazione: (2013)
di: Verónica Devalle
Pubblicazione: (2013)
La disciplina de la ciencia política
di: Víctor Manuel Muñoz Patraca
Pubblicazione: (2009)
di: Víctor Manuel Muñoz Patraca
Pubblicazione: (2009)
Valoración e identidad en el discurso de sujetos con síndrome de Down
di: Carmen Aracelys López
Pubblicazione: (2008)
di: Carmen Aracelys López
Pubblicazione: (2008)
La información en la disciplina administrativa
di: Celso Martínez Musiño
Pubblicazione: (2013)
di: Celso Martínez Musiño
Pubblicazione: (2013)