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Investigación en trayectorias hipotéticas de aprendizaje en lenguaje: estado del arte

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Gemma Etilia Rojas Gonzalez
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2025
Schlagworte:	Lengua y Literatura relaciones didácticas lectura y aprendizaje de la lectura Trayectoria hipotética de aprendizaje
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