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Auteur principal: Lourdes Tatiana Bazán
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad Nacional de La Matanza 2022
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Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=723977418003
https://www.redalyc.org/journal/7239/723977418003/
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https://www.redalyc.org/journal/7239/723977418003/movil
https://doi.org/10.54789/am.v6i1.123
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author Lourdes Tatiana Bazán
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contents El edificio propio del Instituto Superior de Formación Docente N°82 Un logro de la movilización estudiantil Lourdes Tatiana Bazán Natacha Noelí Gonzalez Historia escuela La Matanza memoria colectiva Educación superior edificio educativo El objetivo general del presente artículo se dirigió a observar las acciones colectivas promotoras de la infraestructura del Instituto Superior de Formación Docente n° 82, situado en la localidad de Isidro Casanova, La Matanza, provincia de Buenos Aires, que finalizaron en la institucionalización de la lucha y de la participación de los estudiantes. La metodología utilizada consistió en etnografía virtual, análisis de contenido de fuentes de diversas tipologías e historia oral, desde un enfoque cualitativo. La investigación puso en evidencia la importancia que tuvo el movimiento social que gestaron los alumnos de este instituto para obtener un edificio propio, el camino que tuvieron que transitar, los obstáculos que se presentaron y los cambios institucionales que surgieron de este proceso. 2022 artículo científico 2545-8701 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=723977418003 https://www.redalyc.org/journal/7239/723977418003/ https://www.redalyc.org/journal/7239/723977418003/html/ https://www.redalyc.org/journal/7239/723977418003/723977418003.epub https://www.redalyc.org/journal/7239/723977418003/movil https://doi.org/10.54789/am.v6i1.123 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7239 Antigua Matanza application/pdf Universidad Nacional de La Matanza Antigua Matanza (Argentina) Num.1 Vol.6
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El edificio propio del Instituto Superior de Formación Docente N°82 Un logro de la movilización estudiantil Lourdes Tatiana Bazán Natacha Noelí Gonzalez Historia escuela La Matanza memoria colectiva Educación superior edificio educativo El objetivo general del presente artículo se dirigió a observar las acciones colectivas promotoras de la infraestructura del Instituto Superior de Formación Docente n° 82, situado en la localidad de Isidro Casanova, La Matanza, provincia de Buenos Aires, que finalizaron en la institucionalización de la lucha y de la participación de los estudiantes. La metodología utilizada consistió en etnografía virtual, análisis de contenido de fuentes de diversas tipologías e historia oral, desde un enfoque cualitativo. La investigación puso en evidencia la importancia que tuvo el movimiento social que gestaron los alumnos de este instituto para obtener un edificio propio, el camino que tuvieron que transitar, los obstáculos que se presentaron y los cambios institucionales que surgieron de este proceso. 2022 artículo científico 2545-8701 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=723977418003 https://www.redalyc.org/journal/7239/723977418003/ https://www.redalyc.org/journal/7239/723977418003/html/ https://www.redalyc.org/journal/7239/723977418003/723977418003.epub https://www.redalyc.org/journal/7239/723977418003/movil https://doi.org/10.54789/am.v6i1.123 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7239 Antigua Matanza application/pdf Universidad Nacional de La Matanza Antigua Matanza (Argentina) Num.1 Vol.6
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