La implementación de la Ley Láinez en la actual Ciudad Evita (La Matanza, Provincia de Buenos Aires): escuelas primarias nacionales y participación comunitaria entre su instalación y la provincialización de 1969
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Nacional de La Matanza
2025
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| author | Analía Yael Artola |
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| contents | La implementación de la Ley Láinez en la actual Ciudad Evita (La Matanza, Provincia de Buenos Aires): escuelas primarias nacionales y participación comunitaria entre su instalación y la provincialización de 1969 Analía Yael Artola Sasha Nerea Toloza Historia Ley Láinez Ciudad Evita historia de la educación participación comunitaria escuelas primarias nacionales El presente trabajo se propone explorar cómo se configuró y se sostuvo la participación comunitaria en torno a las escuelas creadas por la llamada Ley Láinez (N.°4874/1905) en la actual Ciudad Evita, municipio de La Matanza, provincia de Buenos Aires, desde su instalación hasta la transferencia a la órbita provincial en 1969. El objetivo es examinar la implementación de una política educativa nacional en un contexto urbano planificado, atendiendo a las formas de articulación entre el Estado, las comunidades locales y otros actores institucionales.El estudio se apoya en informes elevados al Consejo Nacional de Educación, libros de actas, registros escolares y entrevistas y propone un análisis comparativo basado en indicadores comunes de participación comunitaria. Se sostiene que, lejos de constituir instituciones pasivas frente a la acción estatal, las escuelas Láinez de Ciudad Evita funcionaron como espacios de coproducción educativa, donde la escolarización se construyó a partir de tramas locales complejas que incluyeron actores vecinales, organizaciones civiles, instituciones militares y, en menor medida, vínculos internacionales. El trabajo aporta así a la comprensión de las modalidades situadas de implementación de la Ley Láinez y a la discusión historiográfica sobre la relación entre Estado, comunidad y escuela en la Argentina de mediados del siglo XX. 2025 artículo científico 2545-8701 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=723983022005 https://www.redalyc.org/journal/7239/723983022005/ https://www.redalyc.org/journal/7239/723983022005/html/ https://www.redalyc.org/journal/7239/723983022005/723983022005.epub https://www.redalyc.org/journal/7239/723983022005/movil 10.54789/am.v9i2.4 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7239 Antigua Matanza application/pdf Universidad Nacional de La Matanza Antigua Matanza (Argentina) Num.2 Vol.9 |
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