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Auteur principal: Enrique J. Díez Gutiérrez
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad Antonio Nariño 2009
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Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=724079842005
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author Enrique J. Díez Gutiérrez
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contents Las raíces de la violencia y el machismo: la socialización educativa a través de los videojuegos (primera parte) Enrique J. Díez Gutiérrez Educación sexismo Videojuegos estereotipos violencia escolar organización escolar Lo que nos preguntamos en este artículo es si determinados climas de violencia que se producen en las aulas no estarán generados por la sociedad en la que vivimos y, más en concreto en este caso, por las actitudes y comportamientos que genera la utilización cada vez más masiva de los videojuegos entre la población infantil y juvenil. A partir de un análisis de sus contenidos y de los valores que promueve la publicidad que los promociona, así como de una investigación entre alumnado adolescente y juvenil llegamos a la conclusión de que estos videojuegos, diseñados con la única finalidad comercial de obtener rentabilidad económica, son una de las claves explicativas que ayudan a mantener y potenciar unas relaciones de agresividad, desprecio y un clima de violencia soterrada entre la población adolescente y juvenil; pues animan a una temprana adopción de los valores consumistas y masculinos dominantes, y educan en contra de las normas elementales de la educación, en contra de las convenciones sociales, de la ética y de los Derechos Humanos. 2009 artículo científico 0123-0670 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=724079842005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7240 PAPELES application/pdf Universidad Antonio Nariño PAPELES (Colombia) Num.1 Vol.1
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publishDate 2009
publisher Universidad Antonio Nariño
spellingShingle Las raíces de la violencia y el machismo: la socialización educativa a través de los videojuegos (primera parte)
Enrique J. Díez Gutiérrez
Educación
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Las raíces de la violencia y el machismo: la socialización educativa a través de los videojuegos (primera parte) Enrique J. Díez Gutiérrez Educación sexismo Videojuegos estereotipos violencia escolar organización escolar Lo que nos preguntamos en este artículo es si determinados climas de violencia que se producen en las aulas no estarán generados por la sociedad en la que vivimos y, más en concreto en este caso, por las actitudes y comportamientos que genera la utilización cada vez más masiva de los videojuegos entre la población infantil y juvenil. A partir de un análisis de sus contenidos y de los valores que promueve la publicidad que los promociona, así como de una investigación entre alumnado adolescente y juvenil llegamos a la conclusión de que estos videojuegos, diseñados con la única finalidad comercial de obtener rentabilidad económica, son una de las claves explicativas que ayudan a mantener y potenciar unas relaciones de agresividad, desprecio y un clima de violencia soterrada entre la población adolescente y juvenil; pues animan a una temprana adopción de los valores consumistas y masculinos dominantes, y educan en contra de las normas elementales de la educación, en contra de las convenciones sociales, de la ética y de los Derechos Humanos. 2009 artículo científico 0123-0670 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=724079842005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7240 PAPELES application/pdf Universidad Antonio Nariño PAPELES (Colombia) Num.1 Vol.1
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