Image de couverture de livre

La cátedra de estudios afrocolombianos como elemento de inclusión en el currículo de la formación de formadores

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Beyddy Muñoz Loaiza
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Antonio Nariño 2012
Sujets:	Educación trabajo por proyectos literatura afrocolombiana
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

Proyectos en el Aula: Cinco Categorías en el Análisis de un Caso
par: Ana Manuela López
Publié: (2007)

Cómo evaluar una simulación de la metodología por proyectos a través del uso de rúbricas en el Grado de Educación Primaria
par: Paloma Rodríguez-Miñambres
Publié: (2018)

El desarrollo de las competencias transversales en segundo curso de los Grados de Educación Infantil y Primaria
par: Pilar Aristizabal
Publié: (2015)

El aprendizaje por proyectos en la formación docente
par: Marta Rodríguez-Rodríguez
Publié: (2015)

SIMULACIÓN ROBÓTICA CON HERRAMIENTAS 2.0 PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS BÁSICAS EN ESO. UN ESTUDIO DE CASOS
par: Esteban Vázquez Cano
Publié: (2012)

La Pedagogía Proyectiva: Aproximaciones a una propuesta innovadora
par: Alcira Aguilera Morales
Publié: (2009)

Poetizar y narrar la otra nación. La política intelectual de Helcías Martán Góngora
par: Carlos Alberto Valderrama Rentería
Publié: (2024)

Trabajo erótico sexual de mujeres afrocolombianas emigrantes a Europa
par: Teodora Hurtado Saa
Publié: (2009)

Evaluar prácticas innovadoras en la enseñanza universitaria. Validación de instrumento
par: Francisco José Pozuelos Estrada
Publié: (2021)

La producción social del mercado del sexo y de la ocupación de trabajadoras sexuales en España
par: Teodora Hurtado Saa
Publié: (2018)

PROJECT AND PROCESS MANAGMENT SYSTEM. A THEORETICAL PROPOSAL FOR LEADING EDUCATIVE INSTITUTIONS
par: Joel Borrero Alarcón
Publié: (2017)

Oralitura y tradición oral colombianas. Revisión de materiales sonoros
par: Diana Carolina Toro Henao
Publié: (2011)

La escolaridad secundaria obligatoria en Argentina: Políticas para la inclusión social y educativa en la escuela
par: María Cecilia Bocchio
Publié: (2018)

Proyecto por narrativas: Aportaciones conceptuales y metodológicas para los territorios contemporáneos
par: Daniele Caron
Publié: (2018)

Dripping and Granering: A golpe de mancha. Una experiencia interdisciplinar en el ámbito de la educación universitaria
par: Jose Rafel ADELL
Publié: (2014)

La formación de psicólogos a través de proyectos
par: Salvador MORENO LÓPEZ
Publié: (2008)

Modelo para la Gestión de la Innovación por Proyectos para Empresas que aplican el Perfeccionamiento Empresarial en Cuba
par: Antonio M. Navarro López
Publié: (2008)

Representaciones sociales y construcción de proyectos e identitaria de jóvenes escolarizados
par: Diana Beatriz Aisenson
Publié: (2011)

El proyecto profesional: un instrumento relevante en la transición a la vida activa del universitario
par: Mª de los Ángeles Olivares García
Publié: (2002)

LA INNOVACIÓN: EJE DE LA DOCENCIA Y EL APRENDIZAJE
par: Maria Rosa Rosselló Ramón
Publié: (2010)

Proyectos de investigación a través de la creación de audiovisuales: propuesta de actuación con alumnos del Programa de Diversificación Curricular
par: Javier Manso Lorenzo
Publié: (2014)

Implicaciones de la concepción de planificación por proyectos desde la perspectiva de actores educativos venezolanos
par: Eva Pasek-de Pinto
Publié: (2017)

La práctica por proyecto en psicología: valoración de las instituciones facilitadoras
par: Rosalba Angulo Rincón
Publié: (2017)

Una experiencia de formación inicial de docentes de inglés para la inclusión de las TIC en la enseñanza de lenguas
par: Amparo Clavijo Olarte
Publié: (2012)

Prueba urbana y soportes en migrantes residentes en la ciudad de Santiago de Chile
par: Ana María Álvarez Rojas
Publié: (2022)

Reflexiones teóricas acerca de trabajo metodológico
par: Luis Eyén Reina García
Publié: (2012)

Metodología para la formulación de proyectos basada en la definición del problema
par: Omar Iván Trejos Buriticá
Publié: (2015)

El Proyecto Aula, metodología para el desarrollo de competencias profesionales
par: María Elena Zepeda-Hurtado
Publié: (2017)

Análisis de la investigación sobre Aprendizaje basado en Proyectos en Educación Física
par: Óscar León-Díaz
Publié: (2018)

Pensar con la acción. Aprendizaje por proyecto en la enseñanza del periodismo digital
par: José Manuel Sánchez Duarte
Publié: (2015)

LAS MARCAS DEL PROCESO ORAL Y ESCRITO DISEÑADO EN EL PROYECTO DE NUEVO CPC CHILENO
par: Diego I Palomo Vélez
Publié: (2009)

CONSTRUYENDO IDENTIDADÉTNICA AFRO-URBANA: ETNOGRAFÍA DE LAS DINÁMICAS ORGANIZATIVAS EN LOS PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN DE IDENTIDAD ÉTNICA AFROCOLOMBIANAS EN CALI
par: Carlos Alberto Valderrama Rentería
Publié: (2008)

Uso de los libros de texto en la educación rural en España
par: Francisco Javier García Prieto
Publié: (2017)

Nuevas subjetividades y proyecto de vida: jóvenes universitarios de la VII región del Maule, Chile
par: Verónica Gómez Urrutia
Publié: (2015)

Etnoeducación afropacífica y pedagogías de la dignificación
par: Elizabeth Castillo Guzmán
Publié: (2016)

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS COLABORATIVOS. Una experiencia en educacion superior
par: Marisabel Maldonado Pérez
Publié: (2008)

DISEÑO CURRICULAR: DE LA INTEGRACIÓN A LA COMPLEJIDAD
par: Eleonora Badilla Saxe
Publié: (2009)

Red Interclase: un proyecto colaborativo mediante tecnologías digitales
par: Françoise Olmo Cazevieille
Publié: (2015)

Promoción del trabajo colaborativo mediante la integración de las tecnologías digitales en el contexto escolar
par: Manuel Baltodano Enríquez
Publié: (2016)

CONTRADICCION CAPITAL-TRABAJO Y CUESTION SOCIAL EN EL PROYECTO NEOLIBERAL
par: Olga Pérez Soto
Publié: (2018)