Resultados y hallazgos acerca del estado del arte sobre el concepto de trabajo cooperativo

Fuente: Redalyc
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1. Verfasser: Yadira Andrea Alvarado Bocanegra
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad Antonio Nariño 2013
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author Yadira Andrea Alvarado Bocanegra
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contents Resultados y hallazgos acerca del estado del arte sobre el concepto de trabajo cooperativo Yadira Andrea Alvarado Bocanegra Martha Noralba Beltrán Garzón Mireya Rocío Escobar Prieto Juan Carlos Espinosa Floriney Gamboa Meneses Claudia Inés Gamboa Villamizar Luisa Fernanda Martínez Ardila Educación rigurosidad estado del arte interdependencia proyección social Trabajo cooperativo Desde la praxis en el campo educativo se ha identificado la carencia de actividades en el aula planeadas y desarrolladas con una secuencia didáctica basada en el trabajo cooperativo. Y aunque el tema ha sido objeto de estudio, no hay, por lo menos en Colombia, conceptualizaciones al respecto, que consideren la interdependencia, secuencialidad y estricta planeación que requiere el trabajo cooperativo. Se agrega a esto la poca bibliografía rigurosa en Latinoamérica, pero sí existente en otras lenguas, especialmente en inglés, lo que justifica de algún modo la necesidad de un proceso de construcción de un corpus de conceptos tendiente a incentivar posteriores procesos de su uso. Por lo anterior, esta investigación se orientó a la búsqueda de diferentes fuentes bibliográficas de los últimos diez años sin excluir conceptualizaciones clásicas al respecto, para realizar un rastreo del concepto sobre trabajo cooperativo desde la perspectiva de diferentes autores, teniendo como marco referencial las habilidades sociales y de lenguaje, en aras de formular un concepto coherente con los aportes reales del trabajo cooperativo como método y diseñar talleres cooperativos que desde su aplicabilidad sean entendidos de manera diferente al trabajo en grupo o al aprendizaje colaborativo. 2013 artículo científico 0123-0670 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=724079850006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7240 PAPELES application/pdf Universidad Antonio Nariño PAPELES (Colombia) Num.9 Vol.5
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Educación
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Resultados y hallazgos acerca del estado del arte sobre el concepto de trabajo cooperativo Yadira Andrea Alvarado Bocanegra Martha Noralba Beltrán Garzón Mireya Rocío Escobar Prieto Juan Carlos Espinosa Floriney Gamboa Meneses Claudia Inés Gamboa Villamizar Luisa Fernanda Martínez Ardila Educación rigurosidad estado del arte interdependencia proyección social Trabajo cooperativo Desde la praxis en el campo educativo se ha identificado la carencia de actividades en el aula planeadas y desarrolladas con una secuencia didáctica basada en el trabajo cooperativo. Y aunque el tema ha sido objeto de estudio, no hay, por lo menos en Colombia, conceptualizaciones al respecto, que consideren la interdependencia, secuencialidad y estricta planeación que requiere el trabajo cooperativo. Se agrega a esto la poca bibliografía rigurosa en Latinoamérica, pero sí existente en otras lenguas, especialmente en inglés, lo que justifica de algún modo la necesidad de un proceso de construcción de un corpus de conceptos tendiente a incentivar posteriores procesos de su uso. Por lo anterior, esta investigación se orientó a la búsqueda de diferentes fuentes bibliográficas de los últimos diez años sin excluir conceptualizaciones clásicas al respecto, para realizar un rastreo del concepto sobre trabajo cooperativo desde la perspectiva de diferentes autores, teniendo como marco referencial las habilidades sociales y de lenguaje, en aras de formular un concepto coherente con los aportes reales del trabajo cooperativo como método y diseñar talleres cooperativos que desde su aplicabilidad sean entendidos de manera diferente al trabajo en grupo o al aprendizaje colaborativo. 2013 artículo científico 0123-0670 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=724079850006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7240 PAPELES application/pdf Universidad Antonio Nariño PAPELES (Colombia) Num.9 Vol.5
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