La construcción metodológica en la enseñanza de las Ciencias Naturales Propuesta de formación continua a profesores principiantes en educación primaria
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Antonio Nariño
2013
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876489420345966592 |
|---|---|
| author | Gricelda AIbaceta |
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| contents | La construcción metodológica en la enseñanza de las Ciencias Naturales Propuesta de formación continua a profesores principiantes en educación primaria Gricelda AIbaceta Mónica Moscato Ana Schnersch Educación Profesores Principiantes Construcción Metodológica Enseñanza de las Ciencias Naturales En este trabajo se presenta una propuesta de acompañamiento en sus primeros pasos de inserción laboral a profesores principiantes egresados del Instituto de Formación Docente de Bariloche, República Argentina (educación continua). Además, se realiza una reflexión sobre las producciones y la evaluación elaborada por los docentes. Con este acompañamiento se propuso favorecer mayores grados de profesionalidad desde los primeros pasos de inserción laboral, para brindar las herramientas que posibiliten sostener prácticas de enseñanza acordes con los fundamentos teóricos y metodológicos de la formación inicial y a los requerimientos institucionales particulares en donde se insertan. 2013 artículo científico 0123-0670 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=724079851002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7240 PAPELES application/pdf Universidad Antonio Nariño PAPELES (Colombia) Num.10 Vol.5 |
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| publishDate | 2013 |
| publisher | Universidad Antonio Nariño |
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