In the Absence of Post
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | en |
| Pubblicazione: |
Universidad Antonio Nariño
2014
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876422958391492608 |
|---|---|
| author | Mieke Bal |
| author_facet | Mieke Bal |
| contents | In the Absence of Post Mieke Bal Educación Post memorias observador interpretación representación En profundidad, este trabajo presenta una propuesta para formar estudiantes políticamente conscientes y éticamente sensibles, a través de un modelo (establecido en el título “Cristales de tiempo”) para un pensamiento que eluda la camisa de fuerza de la linealidad: es un modo de focalización que es particularmente llamado ‘post-’. La autora privilegia el concepto de focalización como el más importante en la narratología poscolonial y conduce a los lectores a explorar cómo, mediante la comprensión de la focalización presente y focalización ausente, es posible descubrir nuevas visiones imaginativas y enriquecedoras, en un contexto de una relación íntima y empática entre una lectura interactiva y un lector interactivo. La autora también analiza los conceptos de “mirada” e “iconicidad”. 2014 artículo científico 0123-0670 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=724079853002 en http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7240 PAPELES application/pdf Universidad Antonio Nariño PAPELES (Colombia) Num.12-13 Vol.6 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_724079853002 |
| institution | Redalyc |
| language | en |
| publishDate | 2014 |
| publisher | Universidad Antonio Nariño |
| spellingShingle | In the Absence of Post Mieke Bal Educación Post memorias observador interpretación representación In the Absence of Post Mieke Bal Educación Post memorias observador interpretación representación En profundidad, este trabajo presenta una propuesta para formar estudiantes políticamente conscientes y éticamente sensibles, a través de un modelo (establecido en el título “Cristales de tiempo”) para un pensamiento que eluda la camisa de fuerza de la linealidad: es un modo de focalización que es particularmente llamado ‘post-’. La autora privilegia el concepto de focalización como el más importante en la narratología poscolonial y conduce a los lectores a explorar cómo, mediante la comprensión de la focalización presente y focalización ausente, es posible descubrir nuevas visiones imaginativas y enriquecedoras, en un contexto de una relación íntima y empática entre una lectura interactiva y un lector interactivo. La autora también analiza los conceptos de “mirada” e “iconicidad”. 2014 artículo científico 0123-0670 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=724079853002 en http://www.redalyc.org/revista.oa?id=7240 PAPELES application/pdf Universidad Antonio Nariño PAPELES (Colombia) Num.12-13 Vol.6 |
| title | In the Absence of Post |
| topic | Educación Post memorias observador interpretación representación |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=724079853002 |