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Creencias epistemológicas de docentes de matemáticas acerca de la matemática, su enseñanza y su relación con la práctica docente

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Grace Judith Vesga Bravo
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Antonio Nariño 2016
Sujets:	Educación falibilismo absolutismo constructivismo tradicionalismo Creencias epistemológicas
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