Percepción de los profesores de la Escuela de Economía de la Universidad Nacional de Colombia sobre el uso de las matemáticas en su disciplina

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Diana Galeano Vitery
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Antonio Nariño 2016
Subjects:	Educación economía pertinencia cientificidad aceptabilidad Uso de las matemáticas
Online Access:	Acceder al recurso
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