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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Martín Mora Ledesma
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad Autónoma Metropolitana 2002
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Acceso en línea:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=72620005
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author Martín Mora Ledesma
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contents Subversión de valores: del debilitamiento nacionalista al espontaneísmo globalizador. El caso de los valores... Martín Mora Ledesma Política Este trabajo se propone encender cuál es la percepción de la autoridad con respectoa los cambios y cómo han influido &tos en los niños de educación básica y en lasacciones de la propia autoridad sobre los escolares. Se observan tanbien los mediospara la formación de una cultura política nacional, es decir, la visible actividad delas instituciones, en este caso la escuela, para inculcar ciertos valores políticos.El referente empírico es re sentado para poder entender: a) la manera en que, pormedia de las instituciones, se genera la reproducción de las relaciones socides en unespacio y en un tiempo especificas y, b) mostrar cómo se formula un esquema devalores, vía la institución escolar, por medio de un cuadra administrativo (en sentidoamplio de gobiernos y rigimen) y se utilizan diversos organismos de poder. 2002 artículo científico 1870-2333 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=72620005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=726 Polis: Investigación y Análisis Sociopolítico y Psicosocial application/pdf Universidad Autónoma Metropolitana Polis: Investigación y Análisis Sociopolítico y Psicosocial (México) Num.2 Vol.0
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Martín Mora Ledesma
Política
Subversión de valores: del debilitamiento nacionalista al espontaneísmo globalizador. El caso de los valores... Martín Mora Ledesma Política Este trabajo se propone encender cuál es la percepción de la autoridad con respectoa los cambios y cómo han influido &tos en los niños de educación básica y en lasacciones de la propia autoridad sobre los escolares. Se observan tanbien los mediospara la formación de una cultura política nacional, es decir, la visible actividad delas instituciones, en este caso la escuela, para inculcar ciertos valores políticos.El referente empírico es re sentado para poder entender: a) la manera en que, pormedia de las instituciones, se genera la reproducción de las relaciones socides en unespacio y en un tiempo especificas y, b) mostrar cómo se formula un esquema devalores, vía la institución escolar, por medio de un cuadra administrativo (en sentidoamplio de gobiernos y rigimen) y se utilizan diversos organismos de poder. 2002 artículo científico 1870-2333 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=72620005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=726 Polis: Investigación y Análisis Sociopolítico y Psicosocial application/pdf Universidad Autónoma Metropolitana Polis: Investigación y Análisis Sociopolítico y Psicosocial (México) Num.2 Vol.0
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