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DESIGUALDAD ENTRE LAS REGIONES DE FRONTERA Y MONTEVIDEO EN LA ACREDITACIÓN DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DE URUGUAY

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1. Verfasser:	Tabaré Fernández Aguerre
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Autónoma Metropolitana 2019
Schlagworte:	Política clase social Frontera Noreste Desigualdades educativas Educación Media Superior
Online-Zugang:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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author	Tabaré Fernández Aguerre
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contents	DESIGUALDAD ENTRE LAS REGIONES DE FRONTERA Y MONTEVIDEO EN LA ACREDITACIÓN DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DE URUGUAY Tabaré Fernández Aguerre Mahira González Bruzzese Política clase social Frontera Noreste Desigualdades educativas Educación Media Superior El artículo aborda el estudio de la desigualdad en la acreditación de la Educación Media Superior en Uruguay generada por los orígenes de clase social comparando dos regiones con marcadas diferencias en el grado de desarrollo económico y social: Montevideo, capital política, económica y cultural, y la Frontera Noreste del país con Brasil. Los orígenes sociales son medidos a través de la teoría de las clases de Erikson Goldthorpe y Portocarero. La hipótesis principal es que la estructura de clases tiene efectos diferenciales condicionados por la matriz productiva regional al punto de generar modificaciones en este nivel de la reproducción social. 2019 artículo científico 1870-2333 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=72670047005 https://www.redalyc.org/journal/726/72670047005/ https://www.redalyc.org/journal/726/72670047005/html/ https://www.redalyc.org/journal/726/72670047005/72670047005.epub https://www.redalyc.org/journal/726/72670047005/movil 10.24275/uam/izt/dcsh/polis/2019v15n2/Fernandez es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=726 Polis: Investigación y Análisis Sociopolítico y Psicosocial application/pdf Universidad Autónoma Metropolitana Polis: Investigación y Análisis Sociopolítico y Psicosocial (México) Num.2 Vol.15
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