Las competencias docentes. Un estudio de caso realizado en la Facultad de Ciencias Sociales de la UNA
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Carolina España Chavarría |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2014
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
El Campo de la Práctica en la universidad: noticias de un caso
por: Graciela DI FRANCO
Publicado: (2013)
por: Graciela DI FRANCO
Publicado: (2013)
Las Competencias Profesionales y su relación con la empleabilidad de los Ingenieros en Gestión Empresarial egresados del ITLAC
por: Rebeca Almanza Jiménez
Publicado: (2015)
por: Rebeca Almanza Jiménez
Publicado: (2015)
E-pacientes y la relación médico-paciente
por: Carlo Vinicio Caballero-Uribe
Publicado: (2013)
por: Carlo Vinicio Caballero-Uribe
Publicado: (2013)
Violencia endógena en la Universidad de Los Andes
por: Pedro José Rivas
Publicado: (2015)
por: Pedro José Rivas
Publicado: (2015)
Enseñanza y aprendizaje en la educación artística
por: Antonio Stalin García Ríos
Publicado: (2005)
por: Antonio Stalin García Ríos
Publicado: (2005)
Impacto del empleo de metodologías activas en el aprendizaje de competencias creativas y colaborativas
por: Rocío Garcia-Peinado
Publicado: (2025)
por: Rocío Garcia-Peinado
Publicado: (2025)
EL APRENDIZAJE EN LOS DOCENTES Y SU INTEGRACIÓN A LA PRÁCTICA DE AULA
por: José Michel Salazar
Publicado: (2015)
por: José Michel Salazar
Publicado: (2015)
Transformación de un modelo educativo a través de la formación y las comunidades docentes de aprendizaje
por: Teresa DE DIOS ALIJA
Publicado: (2020)
por: Teresa DE DIOS ALIJA
Publicado: (2020)
La formación inicial docente en Chile: una parte de su historia y los desafíos de aprendizaje por competencias
por: Juana Irene Castro Rubilar*
Publicado: (2017)
por: Juana Irene Castro Rubilar*
Publicado: (2017)
Contribuições das teorias institucionais para o estudo de subsidiárias de corporações multinacionais
por: Takeyoshi Imasato
Publicado: (2008)
por: Takeyoshi Imasato
Publicado: (2008)
TENDENCIAS DE LA POLÍTICA CRIMINAL ARGENTINA EN EL MARCO DE LA POLÍTICA CRIMINAL LATINOAMERICANA. CRÍTICAS Y SUGERENCIAS A PARTIR DE UN ANÁLISIS COMPARATIVO
por: José Daniel CESANO
Publicado: (2009)
por: José Daniel CESANO
Publicado: (2009)
APRENDIZAJES DE CALIDAD EN EL TRABAJO CON EL HIPERTEXTO: ALFABETISMO ACADÉMICO EN CARRERAS DE FORMACIÓN DOCENTE
por: Beatriz Figueroa Sandoval
Publicado: (2010)
por: Beatriz Figueroa Sandoval
Publicado: (2010)
Propuesta de formación docente para profesores universitarios
por: Claudia Celis Toussaint
Publicado: (2021)
por: Claudia Celis Toussaint
Publicado: (2021)
Las instituciones de formación inicial de docentes, participación, interacción y autonomía, un estudio de caso
por: David Manuel Arzola Franco
Publicado: (2018)
por: David Manuel Arzola Franco
Publicado: (2018)
Conocimiento pedagógico: explorando nuevas aproximaciones
por: Paula Guerra
Publicado: (2017)
por: Paula Guerra
Publicado: (2017)
Reflexiones sobre el papel del docente en la calidad educativa
por: Edith Chehaybar y Kuri
Publicado: (2007)
por: Edith Chehaybar y Kuri
Publicado: (2007)
Federalismo, drogas y violencia. Por qué el conflicto partidista intergubernamental estimuló la violencia del narcotráfico en México
por: Guillermo Trejo
Publicado: (2016)
por: Guillermo Trejo
Publicado: (2016)
Soportes y desafíos en las trayectorias de formación docente. El caso del Instituto Superior del Profesorado “Dr. Joaquín V. González” (CABA)
por: Vanesa Romualdo
Publicado: (2025)
por: Vanesa Romualdo
Publicado: (2025)
En busca de una buena clase: posicionamientos de docentes y estudiantes en una universidad chilena
por: Dánisa Salinas
Publicado: (2024)
por: Dánisa Salinas
Publicado: (2024)
La educación en valores y en derechos humanos en la formación de docentes en la Universidad de Costa Rica
por: Stephanie Washburn Madrigal
Publicado: (2022)
por: Stephanie Washburn Madrigal
Publicado: (2022)
Burnout e stress ocupacional
por: Alberto Hespanhol
Publicado: (2005)
por: Alberto Hespanhol
Publicado: (2005)
Gastrostomía endoscópica percutánea: ¿Es éticamente aceptable?
por: Arecio Peñaloza Ramírez
Publicado: (2013)
por: Arecio Peñaloza Ramírez
Publicado: (2013)
EL INTERNET Y LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA
por: Edith Elizabeth Aguilar Morales y Verónica Vargas Diego
Publicado: (2014)
por: Edith Elizabeth Aguilar Morales y Verónica Vargas Diego
Publicado: (2014)
El valor formativo y las ataduras de las creencias en la formación del profesorado. Aquello que no se ve, pero se percibe en el aula
por: Carmen OLIVER VERA
Publicado: (2009)
por: Carmen OLIVER VERA
Publicado: (2009)
ARGUMENTACIÓN Y FORMACIÓN INICIAL DOCENTE: TENSIONES CURRICULARES Y DIDÁCTICAS EN LA EDUCACIÓN TERCIARIA
por: Andrea Figueroa-Vargas
Publicado: (2023)
por: Andrea Figueroa-Vargas
Publicado: (2023)
Formación docente en estrategias didácticas con TICs bajo un enfoque dialógico interactivo aplicado a ingenieros
por: Doris Pernalete
Publicado: (2012)
por: Doris Pernalete
Publicado: (2012)
Experiencias de aprendizaje profesional docente en MOOC: profesores de Sonora, México que participaron en la Colección de Aprendizajes Clave
por: María Lorena Ballesteros Ibarra
Publicado: (2020)
por: María Lorena Ballesteros Ibarra
Publicado: (2020)
La construcción del conocimiento por parte de estudiantes de educación superior. Un caso de futuros docentes
por: María Margarita Villegas
Publicado: (2005)
por: María Margarita Villegas
Publicado: (2005)
La pena de muerte en la Convención Americana sobre Derechos Humanos y en la jurisprudencia de la Corte Interamericana
por: Sergio García Ramírez
Publicado: (2005)
por: Sergio García Ramírez
Publicado: (2005)
El rol de los idiomas en la internacionalización de la educación superior. Un estudio de caso en Ciencias de la Educación en Argentina
por: María Isabel Pozzo
Publicado: (2023)
por: María Isabel Pozzo
Publicado: (2023)
Formulación y evaluación fisicoquímica, microbiológica y sensorial de galletas enriquecidas con linaza como alimento funcional
por: Betty Benítez
Publicado: (2017)
por: Betty Benítez
Publicado: (2017)
Porfiria aguda intermitente la importancia de ampliar la perspectiva del diagnóstico diferencial
por: Mariela Cabrera Arandia
Publicado: (2012)
por: Mariela Cabrera Arandia
Publicado: (2012)
Criminología, derecho penal y uso de monitores electrónicos. Puntos de encuentro epistemológico en la protección de los derechos humanos y la seguridad pública
por: Xavier Nájera González
Publicado: (2014)
por: Xavier Nájera González
Publicado: (2014)
Elementos significativos de la ética profesional
por: Ana Hirsch Adler
Publicado: (2003)
por: Ana Hirsch Adler
Publicado: (2003)
De la autonomía del docente a la autorregulación del estudiante: la transformación del aula de lenguas para la motivación
por: Paola Ruiz Rodríguez
Publicado: (2011)
por: Paola Ruiz Rodríguez
Publicado: (2011)
Hibridación de modelos pedagógicos en la práctica docente en la educación superior en Ecuador. Caso Universidad Técnica de Ambato
por: Luis Marcelo Mantilla-Falcón
Publicado: (2020)
por: Luis Marcelo Mantilla-Falcón
Publicado: (2020)
Aportaciones ciudadanas desde el aprendizaje servicio: universidad, escuela y comunidad conectadas
por: Teresa García Gómez
Publicado: (2011)
por: Teresa García Gómez
Publicado: (2011)
Las Buenas Prácticas de Enseñanza de los Profesores de Educación Superior
por: Jesús Carlos Guzmán
Publicado: (2018)
por: Jesús Carlos Guzmán
Publicado: (2018)
Identidades docentes de estudiantes indígenas de la Huasteca Potosina. Estructura neoliberal frente a la reflexividad
por: Diana Cecilia Rodríguez Ugalde
Publicado: (2019)
por: Diana Cecilia Rodríguez Ugalde
Publicado: (2019)
La inclusión a partir de la autogestión en el aula: una experiencia del ciclo formativo de grado superior de la familia de actividades físicas y deportivas a partir de una gymkhana de animación entre el alumnado de educación primaria y personas con necesidades educativas especiales
por: Jordi Brasó
Publicado: (2021)
por: Jordi Brasó
Publicado: (2021)
Ejemplares similares
-
El Campo de la Práctica en la universidad: noticias de un caso
por: Graciela DI FRANCO
Publicado: (2013) -
Las Competencias Profesionales y su relación con la empleabilidad de los Ingenieros en Gestión Empresarial egresados del ITLAC
por: Rebeca Almanza Jiménez
Publicado: (2015) -
E-pacientes y la relación médico-paciente
por: Carlo Vinicio Caballero-Uribe
Publicado: (2013) -
Violencia endógena en la Universidad de Los Andes
por: Pedro José Rivas
Publicado: (2015) -
Enseñanza y aprendizaje en la educación artística
por: Antonio Stalin García Ríos
Publicado: (2005)