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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Costa Rica
2022
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=72969941004 https://www.redalyc.org/journal/729/72969941004/ https://www.redalyc.org/journal/729/72969941004/html/ https://www.redalyc.org/journal/729/72969941004/72969941004.epub https://www.redalyc.org/journal/729/72969941004/movil |
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Table of Contents:
- Sujeto indígena y masculinidad: un diálogo sobre las intersecciones entre género y etnia Jonathan Ojeda Gutiérrez José Cruz Jorge Cortés Carreño Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Genealogía Genealogía Interseccionalidad Interseccionalidad Feminismo decolonial Introducción: Los estudios sobre masculinidades en América Latina han diversificado sus ejes temáticos y uno de ellos es el relacionado con temas etno-raciales. Este artículo presenta un análisis sobre la masculinización del sujeto indígena, tema que necesita atenderse y discutirse en articulación con otros corpus teóricos para comprender que etnia y género son categorías relacionadas y vinculadas a procesos históricos. Objetivo: El objetivo es presentar una propuesta para ampliar las interpretaciones sobre la masculinización del sujeto indígena, esto al realizar un abordaje relacional entre género y etnia, categorías primarias en la construcción social y subjetiva de las masculinidades. Método: Se elabora un ejercicio hermenéutico desde el enfoque de género, para ahondar en el acto interpretativo sobre la comprensión de las masculinidades indígenas como una construcción social, histórica y compleja. Se hace énfasis en la historicidad para tener una aproximación situada que permita explicar que la construcción genérica del sujeto tiene reminiscencia de la historia que se manifiesta en el presente. Resultados: Se destaca que el estudio de las masculinidades indígenas requiere de un diálogo con otras propuestas teóricas para ampliar su comprensión. Dentro de estas se encuentran, por ejemplo, el feminismo decolonial o la interseccionalidad, para tener una aproximación situada del fenómeno de la masculinidad. Conclusiones: La apertura a la diferencia es un elemento clave que permite ampliar el acto hermenéutico sobre la masculinización del sujeto indígena. Por tal motivo, la articulación con otros recursos epistémicos permite comprender que el aprendizaje de género es complejo y diverso, al hacer una lectura desde los parámetros de cada sociedad. 2022 artículo científico 1021-1209 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=72969941004 https://www.redalyc.org/journal/729/72969941004/ https://www.redalyc.org/journal/729/72969941004/html/ https://www.redalyc.org/journal/729/72969941004/72969941004.epub https://www.redalyc.org/journal/729/72969941004/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=729 Reflexiones application/pdf Universidad de Costa Rica Reflexiones (Costa Rica) Num.2 Vol.101